初三英语讲座

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1、初三英语讲座词汇和完形填空一、词汇：2005年“上海市中等学校高中阶段招生文化考试”转变为“上海市初中毕业生统一学业考试”。这是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确反映初中毕业生学科学习方面所达到的水平。05年也是上海市初中英语学科三套教材（统编教材、牛津教材上海版、新世纪教材）的考生一起参加学业考试的第一年。试卷不再出现分叉，因此词汇努力体现了三套教材合一的要求。06年上海市英语教学词汇表中共有单词1677个词组352个。单词的记忆是英语学习中一个重要的问题，词汇量的大小关系到英语听说读写能力的发展。如何掌握和

2、会运用这些词语是总复习中一项重要的任务。上一讲中谈了如何扩大词汇量。这一讲中就考纲中新增的部分词组作用法示例。1.acoupleof两个；几个twothingsrelatedinsomeway;afew;several;Ifoundacoupleofsocksinthebedroombuttheydon’tmakeapair.Ihaveacoupleofthingstodo./Iwaitedacoupleofhours.2.befondof爱好like,bekeenon,takepleasureinIamveryfon

3、dofsports.Shelikesallherchildren,butshe’sespeciallyfondofPeter.3．comparewith与…比较toexamorjudge(onething)againstanotherIfyoucompareBritishfootballwithAmericanfootball,youwillfindmanydifferences.4.dealwith处理totreat;takeactionaboutHowdoyoudealwiththisproblem?5.enter

4、for报名参加givethenameofsomebodyforacompetition,race,etc.Youaregoodatthehighjumpandthelongjump.Whydon’tyouenterforthesetwoitems?5.getridof摆脱---tofreeoneselffrom(somethingunwanted),Howcanwegetridofthisunwelcomeguest?Howcanwemanagetomakehimleave?7.holdone’sbreath屏住呼吸-

5、--stopbreathingforamomentWhenawhaleunderwater,itclosesitsnoseandholdsitsbreath.7.keepintouch接触；联系---connectionsoastoreceiveinformationIhavekeptintouchwithmyhostfamilyinAustraliabysendingemailssinceIcamebackhome.9.showoff炫耀tobehavesoastotrytogetpeopletoadmireone,

6、one’sabilitiesDon’tlookathim!He’sjustshowingoff.10.turnout结果是，证明是tohappentobeintheendHisstatementturnedouttobefalse.Whathesaidturnedouttobetruelater.以上选自新列入考纲的十个词组，同学们可通过句子准确理解、掌握、运用新增的词组。并以此方法学习考纲中352个词组。二．完形填空完形填空是测试学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。在考卷中难点最集中、难度最高,是为了增加区分

7、度而设计的试题。解这类题最能反映学生运用语言的能力。它要求学生熟练掌握词汇和语法知识，同时也要求学生具备较高的阅读理解能力。6掌握语言知识和发展语言能力是相互促进、相辅相成的，因此只有增加了语言知识，才能为大量的阅读铺平道路；而在阅读实践中培养的语感和处理英语语句的技巧又可以增进阅读理解的准确性、提高英语语言水平。阅读水平高，完形一定好；阅读不好，完形就做不好。因此要用阅读引领完形。1、如何提高阅读能力？1）不断扩大词汇量a)利用词缀来猜测词义，如：im-、dis-、un-、-er、-ist等b)利用上下文的语义联系来

8、推测词义，如反义关系、因果关系等。2）扩大知识面，增加背景知识。利用自己原有的知识，提高理解能力。背景知识材料多样，包括天文地理、风土人情、政治历史、人物传略、科学技术等等。3）把握阅读技巧，阅读可分为下列几种：a)略读(skimming)，主要目地是了解文章大意。b)寻读(scanning)，主要目的是在文中查找所要信息。c)细