社会学的产生与理论视角

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1、社会学的产生与理论视角一、社会学的开端二、社会学的研究范式三、社会学的三种理论视角社会学产生的历史图景：19世纪欧洲的社会变迁1789年的法国大革命标志着追求自由和平等的世俗理念和价值观战胜了传统的社会秩序——构成现代社会的基石。－中世纪：“神学”＋“尚武”－现代：“科学”＋“工业”◇基本社会结构的转变－中世纪：教士和军人－现代：学者和企业家◇社会变革的结果：工业社会的出现始于18世纪末的工业革命。在英国、随后在欧洲其他地区相继爆发。工厂手工业向机器大工业过渡，与之伴随的是工业化和城市化，导致广泛的

2、社会与经济转型，社会构的改变。发生在18、19世纪欧洲的“两次伟大革命”引发一系列声势浩大的变革，它们成为社会学产生的历史背景。传统的生活方式瓦解迫使思想家发展出一种对社会和自然的全新理解。科学的发展形成了不同于传统的认识世界的方式（1687牛顿发表物体运动定律）。理性是那个时代的精神，而宗教是那个时代的敌人。突破传统的“一切由上帝安排”的对社会的认知社会何以可能？为什么社会有如此结构？为什么出现一系列的社会问题？及为何发生社会变革？一社会学的开端：代表作品⒈资本主义的早期发展与“社会调查运动”资

3、本主义的发展带来了一系列社会问题，引发了最初的社会调查运动，成为社会学诞生的重要标志之一欧洲著名社会调查◇［法］F.黎伯勒，19世纪中叶，《欧洲的工人生活》◇［法］P.杜卡特列，1843，《巴黎城里的卖淫现象》◇［法］凯特勒，19世纪中叶，犯罪及“道德素质测定”◇［英］C.布思，1886，《伦敦人民的生活和劳动》（17卷本）一社会学的开端：人物1798年1月19曰生于法国蒙彼利埃城的一个中级官吏家庭16岁进入巴黎综合技术学校学习，1816被除名1817年成为圣西门的秘书。1826年开始从事学术活

4、动，1867年9月在巴黎逝世。代表作：《实证哲学教程》、《实证政治体系》等孔德的关注焦点：劳动分工、财富和个人主义之社会后果孔德体系源于一个基本原理：◇人类知识发展的三个阶段神学阶段：万物有灵论，以灵魂和上帝解释事物。形而上学阶段：用抽象的哲学来思考。实证阶段：建立在观察、实验和比较基础之上，对事物科学的解释。孔德认为社会学要通过观察、实验、比较和历史调查等科学方法才能发展。他的方法论原则：不能孤立看事物，如果要理解部分功能就必须先掌握整体。将它置于更多的背景中来理解。孔德的社会学孔德开启了社会学实证

5、主义传统的先河，把科学方法应用到社会生活中。实证主义哲学观点：◇推动社会演进的基本力量是智力革命(智力进步的三个阶段)◇实证主义的基本含义－与形而上学截然对立－以实证科学作为基础－强调对事实的观察及基于观察而形成的科学假设社会学的目标就是发现社会的“不可更改的规律”，在此基础上可以建立新的秩序。方法论：必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。社会学的方法是观察、实验、比较和历史研究。孔德的社会学社会静力学与社会动力学◇社会物理学与社会学（《实证哲学教程》）◇社会静力学－从生物学借鉴的有机整体论－社会

6、结构的解剖：对社会秩序的认识－“协调”作为静力学的核心范畴社会静力学以社会的横断面为研究对象，研究社会秩序的原理，包括文化、社会团体、社区、社会阶层、社会制度等方面；◇社会动力学－人类社会的演化和发展－社会进程的解剖：对社会进步的认识社会动力学以社会的纵剖面为对象，研究社会发展和进步的规律。“秩序”与“进步”：实证主义社会学的目标斯宾塞（HerbertSpencer，1820-1903）英国社会学家“社会有机体论”“社会达尔文主义”社会有机论与社会进化论社会像个有机体，即一个自我管理的体系。人类社会从

7、简单到复杂的发展，沿袭一个“适者生存”的进化过程，社会越变越好。因此，西方工业化社会，相对于其他社会，是优越和自然的。“适者生存”是社会本质的主要动力，自由竞争是将保证社会的持续进步和改善，而政府干预是不应该的。斯宾塞的社会进化观就被称为社会达尔文主义（SocialDarwinism），即社会的特征，包括社会的不平等，都是自然进化的结果。成为富人的代言人社会哲学家。二、社会学的三大研究范式批判的社会学范式理解社会学的范式实证研究的范式二社会学的三大研究范式⒈马克思：批判社会学范式马克思生平◇181

8、8年5月5日生于特利尔◇1841年获耶拿大学博士学位◇主要著作－1845：《德意志意识形态》－1848：《共产党宣言》－1850：《政治经济学批判》－1867：《资本论》－1875：《哥达纲领批判》◇1883年3月14日逝世马克思与社会学◇孔德：工业社会是发展的终点◇马克思：工业社会即资本主义社会只是人类走向更高阶段的一个历史阶段，它固有的内部矛盾导致其走向灭亡◇“超越性”：超越当下阶段马克思社会学思想的基本要点◇“阶级斗争理论◇唯物史观◇资本主义生产过