小学科学三年级下册《11电在我家中》教案(2)

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1、（冀教版）三年级科学下册教案第四单元电电在我家中一、教学目标：（一）科学探究目标：1.能从“我想知道”的角度提出关于电的问题。2.能归纳出电是现代生活中宝贵的能源的结论。（二）情感态度与价值观目标：1.能与小组其他同学交流自己对于电的看法。2.能与小组其他同学合作开展调查活动。（三）科学知识目标：1.能举例说出停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由。2.列举三个以上的实例，说明电在生活和生产中的用途。（四）STSE目标：1.能用图或文字的形式描述电是怎样到达自己家中的。2.能找出三种节约用电的方法。二、教具准备：收集关于家

2、用电器的文字、图片资料；电源插头和插座以及风力、水力、太阳能、原子能发电站等的图片或影像资料。课时安排：2课时三、教学过程：知识点课例教师活动学生活动设计意图认识电电我中在家一、教学引入电改变了我们的生活方式。如果没有电，生活会是什么样搜集有关材料，4交流电呢？学生想象、讨论直流电看图：它们需要什么才能活动？电改变了我们生活方式。在发明电之前，人们是怎样生电源活的？4在停电之后，人们的生活会变学生讨论、交流成什么样？关于电，我们还想提出哪些问学生提问题题？培养学生提问题的能力二、活动一：它们需要什么才能工作？看图学生看图1.你

3、认识它们吗？它们有什么用途？学生交流2.关于生活中的电，还知道哪些，与同学交流。从我想知道的角度提出问题，培养学生善于科学在线并把最想知道提出问题的能三、活动二：电是怎样来到我的问题记录下力。电在们家中的？来我家1.在日常生活中，接通电源，电中器就可以工作了。那么，电是从哪里来的呢？培养学生动手2.你能在图上画线，说明电是怎样来到我们家中的吗？学生画图能力3.学习科学在线增长知识44.电是人类宝贵的能源，调查生活中节约用电的方法。小组学习学生想办法树立良好的节电意识4