小班组幼儿学习月度工作材料

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1、\二月份计划表年级：小班组上月情况 月主题目标1、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。2、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。3、能随老师边念儿歌，边按节拍做模仿操。教育活动安排 第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言《开学第一天》语言《亲亲热热一家人》星期二音乐《两只小小鸭》音乐《扶爷爷过马路》星期三美术《我的家人》（整合）美术《有太阳的天空》（渗透）星期四科学《这是我的家》科学《宝宝送物品》\星期五社会《我的家》社会《宝宝的相册》 生活活动1、认识自己的标记，能把自己的物品放到固定的地方

2、。2、乐意自我服务，遇到困难能主动找同伴或成人帮忙。3、能够安静就餐，就餐时不撒米粒。4、能够安静进行午睡，养养成良好的睡姿。过渡环节韵律《回声莎啦啦》、手指游戏《这是我的家》、《红红和蓝蓝》区域活动目标1、熟悉各个活动区域的游戏内容和玩法。2、尝试桌面游戏材料的多种玩法。3、与同伴友好互助的进行游戏。材料投放娃娃家、益智区、美工区、建构区、图书角、角色区各区域相应材料户外活动《揪尾巴》、《小动物走路》、《小鸟找窝》环境创设丰富主题墙版块内容\家长工作1、家长注意引导孩子入园的情绪，坚持入园。2、为了宝宝的安全和健康，请家长配合园里晨间检查环节，给孩子养成一个良好的习惯。备注  三月份计划表

3、年级：小班组上月情况幼儿已熟悉幼儿园的一日生活常规，知道遵守一定的常规要求，但细节性的常规还需继续加强，如排队洗手环节，个别幼儿洗手后忘记在水池里甩甩小手和小手搭小桥回座位等，做的还不是很好。集体活动时，部分幼儿的注意力不集中，倾听习惯有待加强。礼貌行为较好，入园离园知道主动和老师打招呼，遇到困难能主动地与礼貌的请老师或同伴帮忙。月主题目标1．初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。2．能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互动。3．体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。4．喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。5．用较合拍的动作表现音

4、乐的平稳或欢快。教育活动安排 第一周第二周第三周第四周第五周星期一语言儿歌《妈妈》语言《小熊醒来吧》安全《要命的珠子》语言《熊猫的客人》星期二社会《妈妈真爱我》美术《爸爸的领带》语言《特别的我》社会《我是能干小主人》\星期三音乐游戏《袋鼠妈妈》健康《学做模仿操》绘画《这是我》美术《请客人吃点心》星期四科学《好妈妈节日快乐》歌曲《我的好妈妈》歌曲《我是人》健康《笑脸娃和哭脸娃》星期五绘画《我的妈妈》科学《小明的家》科学《比高矮》歌曲《表情歌》 生活活动1、自己主动进行晨检如：手心、手背、张嘴巴、翻口袋等步骤。2、能够及时增减衣物，及时补充水份。过渡环节《士兵和队长》《红红和黄黄》《五只荡秋千》

5、区域活动目标1、初步锻炼孩子运用线管或绳子进行打结。2、初步感知自己五官的位置，能够正确的摆放五官。3、引导幼儿进行阅读和大胆的讲述。材料投放生活区、益智区、美工区、阅读区户外活动《小青蛙跳荷叶》《钻山洞》《网小鱼》\环境创设1、设计本月主题板块“漂亮的妈妈”“能干的爸爸”“特别的我”2、丰富主题版块内容。家长工作1、请家长用积极正面的态度去引导和鼓励孩子，让孩子正面的认识自己。2、请家长和幼儿讲述自己的属相、性别，让幼儿初步感知自己是独特的。3、请家长注意引导幼儿和小朋友友好相处。备注  四月份计划表年级：小班组上月情况 月主题目标1．初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积

6、极的情绪体验。2．初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。3．学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4．能在文学作品中展开自己的想像，并能仿编其中的一个部分。5．能手口一致点数10以内的数，能进行5以内数与数量的匹配，能按1-5排序。6．用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。 第一周第二周第三周第四周第五周\教育活动安排星期一科学《春天来啦》清明假语言《毛毛虫》儿歌《春风》星期二语言《迎春花》语言《花露》科学《小鸡和小鸭》综合《我看到的春天》星期三美术《找绿色》科学《桃花开啦》泥工《小蜗牛出来啦》科学《种植洋花萝卜》星期四歌曲《春天》手指画《花

7、儿真美丽》安全《我不挤也不推》折纸《春天的郁金香》星期五健康《绿色的草地》歌曲欣赏《蝴蝶花》律动《小鸡出壳》打击乐《小兔和狼》 生活活动1、在午睡时，能够自己穿脱衣物，并把衣物叠放整齐。2、在就餐时，多吃蔬菜，不撒饭，不挑食。过渡活动《歌曲》手指游戏《捡豆豆》区域活动目标1、引导幼儿观察植物的生长变化。2、培养幼儿良好的美工习惯，并初步学习使用剪刀。3、能够给娃娃穿脱衣物材料投放生活区、美工区、科