教师岗位责任制考核评价办法

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5、自我完善、自我修正，努力提高政治思想、文化业务水平、工作能力及工作绩效，激励教师可持续发展。根据《西堡乡教师工作评价办法》结合本校实际制定本办法。一、评价内容思想道德、工作能力、工作负荷、工作绩效。二、评价办法总分为100分（不包括加扣分）。其中：思想道德15分，工作能力35分，工作负荷20分，工作绩效30分。每学期评价一次。评价坚持自评与民主组织评价相结合、定期与不定期相结合、动态与静态相结合、民主测评与领导评价相结合、学校（小组）评价与教师评价相结合的原则。采取查资料、座谈、民主测验、问卷调查、听课、观察、行为

6、分析、成果分析等方法自下而上进行。三、评价结果的使用：评价结果作为年终评优选先、职称评定、教师聘任、发放岗位目标津贴的主要依据。四、具体评价内容及标准（一）思想道德（15分）1、思想政治：（2）积极参加学校组织的各项活动，每缺一次扣0.1分，有较高的思想政治觉悟,言行上时刻与党中央保持一致,不发表有损于党和国家形象、教师团结的言论，否则扣0.5分。2、职业道德：（5分）（1）仪表端庄，待人有礼貌得1分；（2）尊重家长，不准体罚学生，驱赶后进生，否则扣1至2分；（3）自觉遵守考试纪律，违反一次扣1—2分。3、工作态度

7、：（5分）自觉遵守校纪校规。上班时间喝酒、下棋、织毛衣、课堂内吸烟、接打私人电话等，每发现一次扣0.5分，第二次加倍扣分，酗酒闹事者每次扣3分。4、合作精神（3分）服从组织安排，工作积极主动，乐于接受任务得2分。教师间闹不团结或家庭不和影响学校工作的每次扣1分。（二）工作能力（35分）1、文化科学：（2分）具有中小学教育教学的能力和学识水平。65年1月以前出生的小学中师不扣分，其它按0.1分递减。2、课堂教学（10分）：按课堂教学量化评价结果为准。3、教学常规（8分）：备课2分（优2分、良1.8分、合格1.6分,一

8、般0.5分）；作业批改2分（优2分、良1.8分、合格1.6分，一般0.5分）；自习辅导2分（每缺一次扣0.3分，迟到一次扣0.1分）。4、组织管理（6分）（1）团队、值周工作等其它兼职工作以平时检查评比记录为准（3分）5、值周工作考核暂行办法：（1）学校按值周职责对值周教师进行评价，评价等级为优良中，优3分，良2.5分，中2分，履行职责或工作不力，造成不良影