数学北师大版六年级下册学习任务单

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1、《运算律复习》微课程学习任务单填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标1、准确运用运算律进行简便计算。2、能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。3、再次经历通过多种方式验证运算律的过程，加深对运算律的理解。二、学习资源北师大版第十二册第三单元总复习“数与代数”-----《运算律》微课程视频，PPT课件。教学内容：（教材79页运算律）三、学习方法学习中紧跟视频中老师的讲解引导去思考、去理解，可多看几遍。1.回忆法。先回顾和总结学过的整数运算律。2.观摩法。观看运算律的微课程视频。3.验证法。自行通过多种方式验证运算律的

2、过程。4.练习法。利用PPT课件，检验学习效果。四、学习任务任务一：回顾与系统复习1、你都学过哪些运算律？能用字母表示吗？加法交换律：；加法结合律：乘法交换律：；乘法结合律：乘法分配律：2、你能举个例子验证这些运算律吗？（鼓励学生用多种方式验证运算律，不限定在整数的范围内）提示：可观看视频1验证1：验证2：验证3：3、认识到整数运算律在小数、分数运算中仍然成立，举例说明。（完成58页第2题，四人小组合作，互相举例说明，然后推选代表到讲台上展示）任务二：巩固与应用。1、尝试说明下面各题的计算道理。25×48书中介绍了几种计算方法。2、计算46+32+54546+785-1460

3、.7+3.9+4.3+6.125×49×48×（36×125）8×4×12.5×0.252.7×4.8+2.7×5.2905×99+90513×（10+0.2）3、乘法分配律的应用①小明去商店买水果，苹果每箱26元，香蕉每箱74元，两种水果各买4箱，共需多少元？②求一个内圆半径为2cm,外圆半径为3cm的圆环的面积。（用综合式）4、老师给你们10个数字：12.5322510.20.899100164，你能用这里的一些数字编出一道运用运算律计算的算式吗？小组合作交流，看看那个小组找到的算式多。任务三：多方对话自主评价1.评价自我学习成果，评价其他小组的学习成果2.评价方式：优秀

4、：三颗星良好：两颗星一般：一颗星☆五、后续学习预告（可选）： 减法的性质除法的性质六、学习困惑与建议 （40＋8）×2.521×113－21×13750×2.3＋25×23125×1625×407.5×101－7.599×99＋9986×（1000－2）