初三物理复习讲座《电路初探》

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1、溧水县2005届初三物理复习讲座材料第13章《电路初探》复习略谈范迎春一、新旧教材的知识点对比原人教版物理（第二册）电路章节是《简单的电现象电路》有三节：“§4．1摩擦起电两种电荷”、“§4．2摩擦起电的原因原子结构”和“§4．3电流的形成”，在苏科版物理教材中没有安排相关内容。电流、电压及其测量，除编排次序不同、电流和电压概念要求略降低，其余没有太大区别，具体对照如下表。苏科新教材（9上）人教版（第二册）中的相关章节第14章电路初探章节知识点（没有）§4．1摩擦起电两种电荷（没有）§4．2摩擦起电的原因原子

2、结构（没有）§4．3电流的形成(§14．1电阻)（从电阻大小的角度，知道导体和绝缘体）§4．4导体和绝缘体§13．1初识家用电器和电路1．电路的组成（电源、开关、导线、用电器）2．电路的基本状态（通路、断路）3．电路图§4．5电路和电路图§13．2电路连接的基本方式1．串联电路2．并联电路§4．6串联电路和并联电路§13．3电流和电流表的使用1．电流的初步概念（不定义）2．电流表的使用方法3．串、并联电路电流的特点§5．1电流§5．2电流表§5．3实验：用电流表测电流§13．4电压和电压表的使用1．电压的初步

3、识2．电压表的使用方法3．串、并联电路电压的特点§6．1电压§6．2电压表§6．3实验：用电压表测电压综合实践活动简单电路的设计§4．7实验：组成串联电路和并联电路二、知识点的界定（一）物理课程标准相关要求1．从能量转化的角度认识电源和用电器2．会读、会画简单的电路图；了解串联、并联电路的特点（本章只学了电流和电压的特点），能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。3．会使用电流表和电压表。（二）知识点梳理②导线（输电）作用分类①交流②直流按电流方向分类按能量转化分类提供

4、持续电流的装置（从电流角度）把其它形式能转化成电能的装置（从能量转化角度）提供持续电压的装置（从电压角度）①化学电池②发电机③太阳能电池……①电源（供电）③开关（控制）组成④用电器（耗电）：电能转化为其它形式能②电热器：电能转化为内能……③电风扇：电能转化为机械能①电灯：电能转化为光能电路通路短路基本状态断路部分用电器短路（也可以是一般电器短路）电源短路串联并联基本连接电流特点：I=I1=I2各用电路逐个顺次连接电压特点：U=U1+U2电阻特点：（属第14章《欧姆定律》内容）电流特点：I=I1+I2各用电器地

5、并列连接电压特点：U=U1=U2电阻特点：（属第14章《欧姆定律》内容）基本物理量单位、单位换算；特殊电流值：表示的物理意义（与水流相比较），即“电流的大小”。无“I=Q/t”相关问题的要求。测量：电流表（使用方法）方向：（电源外部）从电源的正极流出，流入电源的负极。无“正电荷定向移动方向”要求。；作用（与水压相比较）：使闭合电路中形成电流单位、单位换算；“特殊电压值”：；测量：电压表（使用方法）存在条件：有电源；电流电压三、复习建议（一）复习课时安排：2~3课时（二）重难点分析（复习思路与题选）电路是电学的

6、基础，单独出现时一般以电路作图、电路识别、电路故障、电路设计题型为主；更多地是结合欧姆定律、电功、电功率以及有关实验的题型。建议关注下列几个方面的问题，尤其是“短路”和“断路”：L1SL2S1图11．电路的组成，最简单的（完整）电路，由四部分组成（如图1）：①电源：提供电能，把转化为电能。②用电器：消耗电能，把电能转化为。③导线：传输电能，通常不考虑导线对电流的阻碍。④开关：控制电路，断开时电路通，闭合时成为导线。2．电路最基本的三种状态是：通路、断路和短路①通路：连通的电路（开关闭合，用电器正常工作）②断路

7、：断开的电路，也叫开路，电路中即使有电源（电压）也没有电流，常有两种情况：正常的：开关断开不正常的（故障）：例如，灯泡烧断，接触不良，导线断了③短路：电源短路：电源的两极用导线直接连通（这种情况是不允许的，危害最大）电器短路：电器两端用导线直接连通（这种情况对被短路的电器不会造成危害）L2L2L2S1（c）（a）（b）（a）是，后果；（b）是后果；（c）是后果例：“石墨炸弹”：短路引起火灾：3．电路的基本连接是：串联和并联SL1L2L2L1S1图3L1L2L2L1S1图2①串联电路：逐个顺次连接（如图2所示）

8、例如，一种节日小彩灯，由多个小灯泡串联而成②并联电路：两端并列接入电路（如图3所示，图4的a、b、c是是经常出现的画法）例如，路灯、家用电器都是并联的，冰箱中的电动机和内部照明灯组成是并联。③比较一下串联和并联电路各自的特点：特点串联并联电路电流的路径只有一条，流过一个电器的电流也同时流过其它电器电流的路径有几条，有干路和支路之分，各支路可单独控制，若一个电器断了整个电路就开路若一条支路断了不影响其