冲刺训练1构建知识网络

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1、冲刺1_—构建知识网络归纳推理题型1、（2012天津17）17.（5分）构建知识网络是一种畫耍的学习方法•（I）将“分子=•康子”.•元1T境入F图序号衡对应的横住上・：2）民糖是芒錶庄某昨栢物（如甘电Lf菜等）中的糖.对化学式为CoHjjOu.冲元索组成.毎个廈I*分子a个原子构成.2、2012陕西10）分类归纳是化学学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题:（1）写出C组物质所属的类别_纯净［来源:学。（鸽礙］AIHeN2＜化合1＜物ABCDMgO,CO2,H2OHCI,H2SO4,NH4H

2、CO3NaOH,Cu(OH)2,Fe(OH)3Na2CO3,NaHCOa,KMnO4（2）在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是物（3）选择分类物质中的一种，写出一个有单质生，成的分解帛曾化学方程式（条件所辭物板环殘謠甬廣俶制）■—■■BCO.*H,0—HjCO,3、⑵迄.馳舸翻gj闹證馅时分为D.G削楹星跌飆習、置换反应、复分解反应外，第五种就是燃烧反应一一一种物质快速结合氧气生侥二种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是（r〜〜一）4、（2012重庆11）下图为物质的分类关系，①与②是并列

3、关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（）A.一氧化碳B.硫酸铜C.空气D.铜5、（2012兰州24.）推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D.酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸碱盐之间的复分解反应6、（2012山西15）同学们学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、BC、D是不同类别的无

4、机化合物，“一“"表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：（1）反应1的化学方程式为，,实验现象为O（2）写出图中一个中和反应的化学方程式：（3）物质C应具备的条件是7、2011lLi西11）如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）。（1）用化学符号填空：碳元素；甲烷；碳酸中碳元素的化合价_;碳酸钠中所含阴离子z；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式&（2011南京19）如果将物质按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物资，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符A.当甲为氯化

5、鞍时,X可以为氢氧化钾合图示要求的是（）A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X—定不可能为碳酸钠B.当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖C.当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银9、（2009山西13）下图表示不同类别的纯净物之间的相互关系.A、B是不同类别的化合物，其溶液都能与铁反应；MN是由不同类别的微粒构成的单质.请写出下列化学方程式或化学式：fI"金属：如铁铁+A:单质B:,铁+M:VFIJM、N10、（2007ill西X）构建知识网络是化学纯净物学习中的一种重要方法。下图是初中化学化合物常见概

6、念之间的相互关系。化合物请你写出BC所属物质的类别，并以NaH、0、S元素组成的物质为例，各写出一种「代表物质的化学式j填在下表相应的?ARcn里。ABC物质类别酸氧化物化学式NaOHSO2