《意识的本质》导学案

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1、《意识的本质》导学案　　生活与哲学·第二课·把握思维的奥妙　　《意识的本质》学会运用物质决定意识的观点分析现实生活。　　通过对意识本质的学习，理解人的意识的产生，正确认识意识现象，培养分辨物质与意识的能力。　　3.情感、态度与价值观目标　　牢固树立物质第一性，意识第二性，物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念。　　4重难点：理解意识的本质是人脑对客观存在的主观映象。二、自主学习：　　1.复习内容：　　运动和静止的关系。规律的特性和方法论要求。2.预习内容：　　意识是物质世界长期发展的产物　　①意识　　长期发展的产物　　1）人类意识

2、产生的物质基础是　　。2）人类意识产生的前提是　　。②意识是　　发展的产物　　意识一开始就是　　的产物，　　的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——　　的产生，提供和丰富了意识的　　。意识是人脑的机能　　①人脑是高度发达的　　系统，是意识活动的物质器官,具有产生意识的　　。没有高度发达的神经生理系统　　，就不可能有人类意识的产生。意识是　　。②意识活动的实现是通过人脑对外界刺激的一系列　　活动实现的意识是客观存在的反映　　①本质：意识是人脑对客观存在的　　。人脑是生成意识的厂房和机器，　　意识

3、的反映对象——　　就是生成意识的原材料。　　②性质：不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对　　的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了　　，意识既不能产生，也不能发展。　　③　　的产生离不开社会实践　　④。小结：从意识的起源看，它是_______________　　___；从意识的生理基础看，它是_______　　_______；从意识的内容看，它是____________　　。　　⑤结论：物质世界是先于人的意识而存在的，______是本原的，______是派生的，物质决定______。　

4、　1　　生活与哲学·第二课·把握思维的奥妙　　三、合作探究：　　1.意识是物质世界长期发展的产物　　1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。　　根据狼孩的故事分析，人是不是具有了物质基础和前提就能产生人的意识？还需要什么条件？　　2.意识是人脑的机能　　通

5、过几十年的科学研究，科学家已经将与人类最亲的物种锁定在黑猩猩上。“人类和黑猩猩的最大差别在于脑———人的脑容量要远远多于黑猩猩。”中科院古脊椎动物与古人类研究所黄万波研究员指出，黑猩猩的脑容量一般只有四五百毫升，但人类的则有1400—1500毫升。但是黑猩猩的脑部结构和人脑极为相似。科学家做了这样一个实验：黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火；后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑？　　动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平？

6、　　3.意识是客观存在的反映材料1：课本36页第二个探究材料　　离开了客观对象，能不能产生人类的意识？　　离开了客观对象，会不会有鬼神观念？　　四、课堂检测：　　1．在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇到红灯停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意识的。这一观点　　A．否认意识是社会发展的产物　　B．否认了意识是自然界的产物C．正确，因为有些动物确实很聪明D．否认了意识是人脑特有的机能2．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因

7、为　　A．脱离了社会也可以形成意识　　B．人们的意识无法预见未来C．意识的内容来自客观存在　　D．意识是自然界发展的产物　　3．有人研究提出，著名的“女娲补天”的神话源自一次陨石撞击，是一则典型的以陨石为主兼容其他天文、地质、气象、地理现象的事件。从哲学角度理解，材料表明　　A．神话是对物质的正确反映　　B．神话是客观存在在人脑中的反映C．意识随着事物的发展而发展　　D．神话故事是一种错误的意识　　4．近代中国人自从睁眼看世界以来，就一直对美国充满了向往和期待。从“门户开放”威尔逊“十四点声明”、罗斯福“四大警察”设想，到今天佐利克的

8、“利益攸关方”定位，不少国人表现出强烈的兴奋，对美国充满了希望。然而兴奋之极，常常导致失望之极。二者的交替演绎了国人美国观的钟摆效应。结合材料说明意识是客观存在的主观映象。　　五、课堂小结：　　2