自主招生考试理科综合模拟试题(二)

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1、绵阳南山中学（实验学校）2014级自主招生考试模拟试题（二）理科综合本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至5页第II卷6至10页即答题卷。（考试时间120分钟，满分200分）可能用到的相对原子质量：HlC12O16Na23Mg24K39Cl35.5Ca40第I卷（选择题，共81分）一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意。每小题3分，共66分）1.下列变化属于化学变化的是（）A.纸张着火B.利用风力进行发电C.夏天将西瓜榨成西瓜汁D.分离液态空气的方法制取液氧2.2011年为“国际化学年”，其主题是

2、“化学我们的生活我们的未来雹下列对化学学科的认识错误的是（）A.化学学科的发展对人类物质文明的进步有着重要作用B.化学学科主婆是在微观层面上研究物质的一门以实验为基础的口然科学C.化学学科肩负着开发和研究新材料、新能源等领域的重要责任D.我们应该珍爱牛命，化学7科是研究、接触有毒有害物质，我们应该远离化学3.食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损坏人体健康的是（）A.用甲醛水溶液浸泡水产品B.用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点C.用霉变花主压榨花牛汕D.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品4.当今世界倡导节约资源能源和利用清洁能源，减少

3、二氧化碳的排放，发展低碳经济，促进经济社会可持续发展。下列措施：①少用煤作燃料；②少用私家车、多乘公交车或骑自行车；③节约用水用电、选用节能环保家电；④开发新能源。其屮符合这一主题的冇效捲施是（）A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（）①既可说明甲烷具有可燃性，乂说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气人，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数Z比为2：1④既可探究可燃物的燃烧条件，乂说明了

4、仃磷的着火点比红磷低⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤6.下列对金属和金属材料的认识中，错误的是（）A.生铁和钢的性能完全相同B.铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同C.赤铁矿的主耍成分是FezOsD.冋收废IH金属有利于节约金属资源7.根据卞表中相关信息，判断岀的元素名称不一定合理的（）常见元素的粒了结构或性质等信息元素名称A.通常状况卜•其单质为黄色粉末状固体，在空气中燃烧牛成的有刺激性气味的气体是引起酸雨的物质Z—硫B.原了核外有2个电了层，且最外层有8个电了的粒

5、了，其化学性质不活泼C.原子核内有8个质子，其单质的化学性质比较活泼，具有氧化性，加压降温吋可由无色气体变成淡蓝色液体氧D.通常状况下其单质为紫红色固体，常用作导线，能置换出硝酸银溶液中的银铜8.在pH值为1的稀盐酸溶液中加入下列固体各2g,pH值变化最小（）A.硝酸银B.碳酸钠C.氢氧化钠D.氧化铜9.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理止确的是（）A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO?后的紫色石蕊溶液变红，所以CO?是酸B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C.在同一化合物中，金属元索显正价，所以

6、非金属元索一定显负价D.溶液中有品体析出吋，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小10.有A、B两种混合粉末，质量分别为mi，m2oA由CaCCh和KHCO3组成，B由MgCO3和NaHCOs组成。将A、B分別与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量均为wg。下列说法正确的是（）（已知：KHCO3+HCl=KCl+CO2t+H2ONaHCO3+HCl=NaCl+CO2

7、+H2O）A.100m]=84m2B.mi=m2C.混合物B中MgCOs和NaHCO3质量比可为任意比D•混合物A中CaCCh和KHCO3质量比一定为1:11L

8、如图所示的每个图的下而是小明分别记录的测量结果•其屮记录正确的是（）测力计的示数是2.3NABCD12.物理知识在平时的生产、牛活小有广泛的应用.下列说法不正确的是（）•••A.人们使用电磁继电器，可以利用高压控制电路来控制低压T作电路B.为便于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管插入端被削尖，这样可增大压强C.医院里常用紫外线灯杀菌D.飞机机翼横截面的形状上下不对称可以使飞机在飞行中获得向上的升力13.下列说法正确的是（）A.人们常用水做冷却剂是因为水的温度低B.物体的内能增大，温度一定升高C.做功和热传递是改变物体内能的两种方式D

9、.扩散现象说明分子Z间存在引力14.同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种:①光年是一个非常大的时间单位;②“处井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理;③平静湖而上的“倒影”，说明平面镜能成“与物等大、倒立的像冷④透过书桌上的玻碉板看玻璃板下面的