《好的学习习惯》主题班会

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1、《好的学习习惯》主题班会　　一、班会目的：　　1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良学习习惯，我们该怎么办？　　2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。　　3、通过肯学、爱学、乐学、善学，增长知识，提高素质，完善人格，逐步向新世纪需要人才靠近，成为和谐发展，多才、

2、多能的人。　　二、活动过程：　　。在故事中了解习惯。　　1.讲故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。　　2、听到这则故事，你从中感悟到了什么呢？　　3、举例生活中已经养

3、成的习惯。　　。从小品中发现不良学习习惯。　　1.小品表演：《发生在我们身边的事》。　　2.说一说，在他身上有哪些不良习惯？　　3.找一找班上的同学或者自己还有哪些不良学习惯？　　。从交流中认识到不良习惯的害处。　　1.小组内说一说。　　2.全班交流。　　、从导行中改进不良学习习惯。　　1.小组讨论：如何改掉这些不良的学习习惯呢？　　2.全班交流。　　a.要严格要求自己。　　b.虚心听取他人意见。　　c.要经常检查与反思自己。　　……　　。从三句半中养成良好习惯。　　。习惯之花处处开。　　让学生用

4、自己喜欢的方式写在习惯之花上，送给其他班的同学或自己的好朋友，让习惯之花处处开。