吉林省吉林市第二中学高一5月月考语文试题含答案

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1、吉林二中2015-2016学年度下学期高一5月月考考试高一语文试卷命题人:刘丹第I卷说明:1、本试卷分第I试卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分;2、满分120分,考试时间100分钟。一、基础知识选择题(共9题,每题3分,共27分)1•下列各组词语小,加点字注音有错误的一项是()A.崔嵬(cul)(wci)••凝噎(yc)•罗绮(qi)•金戈铁马(go)•B.豺狼(chdi)•宵柝(tud)•猿猱(nao)■磨牙吮血(ydn)(xiQ)••C.蓑衣(suO)■田舍(she)•摄泪(wen)■东船西舫(銘昭)•D.迁谪(zhe)■朔漠(shuo)■青冢

2、(zhong)■舞榭歌台(xie)■2.下列词语中有错别字的一项是()A.惘然烽火繁霜鬓扪参历井B.抚膺销魂峨眉巅地崩山摧C.箫鼓坏珮水浆迸暮蔼沉沉D.晓筹次笫催刀尺料悄春风3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①在绘画创作中,一幅画可以,但是最好的笔触应该是从明暗关系、形状和色彩开始。②税收优恵政策纠错不能,而是耍留出缓冲空间,让企业形成新的预期,经济形成新的平衡。③蜀绣针法讲究,具有、气韵连贯的艺术效果,这得益于疏朗的构图、清秀细密的纹样和优雅尊贵的审美韵味等方而。A.一蹴阳就一气呵成一挥而就B.一挥而就一气呵成一蹴而就C.一挥而就一•

3、蹴而就一气呵成D.一气呵成—蹴而就—挥而就4.下列各句中,没有语病的一项是()A.一群90后的爱心志愿者,通过一个名为“助力农民工返乡微公益”的志愿活动,为农民工送上了一张张回家的乍票,对于农民工而言,这不仅是心灵的慰藉,更是牛活的便利。B.在拿下去年颁奖季所有重要奖项的影帝Z后,今年2刀29日,莱昂纳多•迪E普里奥凭借口碑爆棚的《荒野猎人》,又夺得了第88届奥斯卡奖授佳男主角,闘了全球影迷共同的梦想。C.网络Z所以冇无尽的吸引力,我想一个主要的原因就在于它能隐藏你的身份,生活在一个虚幻迷离的世界里。D.在传统社会中,人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进

4、行的,一切都限制在“礼”的范用内,否则,超越范围便是对伦理的僭越。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()美学家朱光潜说:“年代的久远常常使一种最寻常的物体也具有一种美。”,而这种震撼和共鸣就是一个审美的过程。①因为不管它们毁于兵燹还是天灾,都会引起人们的痛惜②那些遥远年代创造的宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等③令人们抚残体以思整体,产牛心灵的震撼和共鸣④尽管它们多半都在战火和天灾中沦为废墟了⑤包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳⑥但它们依然令人肃然起敬A.①④⑥②⑤③B.②⑤①③④⑥C.①②⑤③④⑥D.②⑤④⑥①③6.下列各选项中

5、,加点字的意义和用法都相同的一组是()A.宁许以负秦曲■臣诚恐见欺于王而负赵■B.引赵使者蔺相如■相如引车避匿■C.相如顾召赵御史书曰■顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。D.不■如因而厚遇Z,使归赵。秦Z遇将军,可谓深矣7.下列句中加点字的用法与例句中的加点字用法相同的一项是()例句:赵王于是遂遣相如奉璧西入秦■A.左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。B.卒廷见相如,毕礼而归之。••C.且庸人尚羞之,况于将相乎?D.大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!A.①璧有瑕,请指示王。②秦口缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。••••B.①于

6、是相如前进缶,因跪请秦王。②且相如素贱人,吾羞,不忍为Z下!••••C.①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也••②廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪••D.①宣言口:“我见相如,必辱Z。②王不行,示赵弱且怯也。••••9.与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式不同的一项()A.求人可使报秦者,未得B.秦城恐不可得,徒见欺C.而君幸于赵干故燕王欲结于君D.使不辱于诸侯,拜相如为上人夫。二、古诗文文阅读(39分)阅读下面的文言文,完成10〜13题。(共21分)邓皇后讳绥,太傅禹Z孙也。父训,护羌校尉;母阴氏,光烈皇后从弟女也;兄鹭,亦有人才。后年五岁,太傅夫

7、人爱之,自为剪发。夫人年高目冥,谋伤后额,忍痛不言。左右见者怪而问之,后H:"非不痛也,太夫人哀怜为断发,难伤老人意,故忍Z耳。”六岁能诵史书,十二通《诗》、《论语》。诸兄每读经传,辄下意难问。志在典籍,不问居家Z事。母常非之,F1:“汝不习女工以供衣服,乃更务学,宁欲举博上邪?”后重违母言,昼修妇业,暮诵经典,家人号曰“诸牛”。父训异之,事无人小,辄与详议。永元七年,示与诸家了俱选入宫,入掖庭为贵人,时年十六。恭肃小心,动有法度,和帝深嘉爱焉。及后冇疾,特令后母兄弟入视庾药,不限以口数。后言于帝□:"宫禁至重,而使外舍久在内省,上令陛下有幸私Z讥,下使

8、贱妾获不知足Z谤。上下交损,诚不愿也。”帝口:“人皆以数入为荣,贵人反以为忧,深

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