隋唐时代特征

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1、隋唐时代特征：繁荣与开放第一课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋的建立：（）年，（）夺取北周大权，建立隋朝，定都在（），他就是（），年号开皇（开皇之治）。2、隋的统一：（）年，隋灭陈，实现统一。这是继秦汉以来的又一次统一。。3、开皇之治：隋文帝统治措施：（）、（）、（）。作用：隋文帝在位时期，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。【思考】隋完成统一的原因：客观上：①北方民族融合，南方经济发展。②长期分裂割据，人民渴望统一。③南方陈朝腐败，不得人心。主观上：①隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁

2、荣，军事强大。②隋准备充分，战略方针恰当二、隋大运河1.目的：（）2.时间：隋炀帝统治期间。（从--------------年起）3.概况：Δ全长：（）多千米——古代世界最长的运河。Δ三点：以（）为中心，北达（）（今北京），南至（）（今杭州）。Δ四段：从北往南“（）、（）、（）、（）”四段。4.作用：它的开通，（）。5.评价隋大运河：1）利:①成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽。②持续发挥着贯通南北动脉的作用。2）弊：开凿大运河加重了劳动人民负担，加速了隋朝的灭

3、亡。第2课贞观之治一、.唐的建立1、618年，（）建立唐朝，定都长安，他就是（）。2、626年唐太宗（李世民）继位，年号为（）。★2．唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。★3.贞观之治出现的原因：1）吸取隋亡教训，2）能正确认识君民关系：水能载舟，亦能覆舟。3）虚心纳谏和选贤用能。魏征前后上谏二百多次，被唐太宗喻为可以“知得失”的一面镜子；房（玄龄）谋杜（如晦）断。4）注重改革。★4.“贞观新政”主要内容1）经济：改革赋役制度。（减少百姓服役天数，纳物代役，人身束缚

4、松弛）2）政治：沿袭完善“三省六部制”，中书省——起草政令；门下省——审核；尚书——负责执行，下设六部（吏、户、礼、兵、刑、工）。3）法律：《唐律疏义》是中国现存最早的一部完备的法律。4）教育：完善科举制。5）民族关系：密切与少数民族的联系。三、气度恢弘的隆盛时代（P13—18）1.女皇武则天——我国历史上唯一的女皇帝，改国号为“周”。1）统治措施：①重用酷吏。②改《贞观氏族志》为《姓氏录》。③发展科举（殿试与武举）2）评价：促进社会生产继续发展，史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期（唐玄宗统治前期）的到来奠定了

5、基础。2.开元盛世——唐玄宗1）“开元”是唐玄宗前期年号。2）治国措施：重用贤能；整顿吏治；改革军事、财政、漕运制度。3）评价：唐玄宗前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝达到全盛，被誉为“开元盛世”。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪实。”反映了唐玄宗时期繁盛的景象。3.社会经济繁荣1）农业方面：出现了新式的生产工具：曲辕犁-耕田、筒车-灌溉。粮食产量增加。2）手工业技术进步。瓷器（邢窑——白瓷；越窑——青瓷）；蜀锦；铸铁等。3）人口增加，疆域广大：东→安东；西→安西；北→蒙古高原；南→南海

6、。四、昂扬进取的社会风貌（P20—24）★★1.科举制1）含义：通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。2）诞生及完善：诞生于隋炀帝；完善于唐朝。3）主要科目：进士与明经。4）作用：①扩大了中央政权的统治基础；②为读书人创造了相对平等的竞争机会，能选拔到人才；③增强了国家机构的活力和办事效率；④有利于国家的发展和社会进步。5）科举制度实质是加强中央集权统治——“天下英雄入吾彀中矣”。2.衣食住行时尚饮茶、骑马。3.博大宏放的精神风貌胡汉交融、中西贯通。五、“和同为一家”（P26—29）1.唐

7、朝时民族关系的特点：和同为一家。2.天可汗是西北少数民族对唐太宗的尊称。►唐太宗获得少数民族拥戴的原因：唐太宗实行开明平等的民族政策，尊重少数民族的民族习惯和生活方式，任用少数民族的人做官，宽厚仁慈，所以他赢得了少数民族的尊敬。★3.松赞干布与文成公主——唐太宗时期1）吐蕃是藏族的祖先。2）作用：促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的友好交往。4.唐中宗时期，金城公主入藏，“和同为一家”。六、开放与交流（P32—36）★1.遣唐使1）遣唐使是日本派遣来学习中国先进文化的使者团体。①来的目的：学习中国先进文

8、化和政治制度。②影响：遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术、生活习惯带回日本，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。2）日本仿照中国的隋唐制度进行了改革——“大化改新”。★2.鉴真东渡①时间：唐玄宗时期②目的：到日本宏扬佛法。③主持修建了唐招提寺。④对中日经济文化交流做出了杰出的贡献。★3.玄奘西游①出行：唐太宗时期，从长安出发，西行天竺（印度）。②玄奘是第一个系统地把天竺佛教