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时间:2019-09-20
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1、成功的教育离不开挫折教育我来到一个新的学校,新的环境,也接到了新的一年级201302班,根据该班一部分同学成功的教育,我有点教育体会供大家参考:随着现代社会突飞猛进的发展,随着我国计划生育政策的逐步落实,随着人们生育观念的逐步变化,新世纪的小学生的成长环境有了较大变化,随之而来的问题也层出不穷,这些问题主要表现在以下几方面:1.“小皇帝”、“小太阳”现象,随着独生子女逐渐增多,一个孩子在几辈家长的呵护下长大,生活在蜜罐中,过着衣来伸手,饭来张口的生活,这在温室里成长起来的花朵,越来越经不起挫折,受不得委屈,稍遇失意、挫折,就可能怨天尤人,一蹶不振。2.“能力差,一味依赖”现象。由
2、于独生子女在层层呵护下成长,所以生活的自理能力差,一味依别人,以致于有的学生考了大学后仍不能生活自理,有的外国学校甚至决定收留学生不收中国独生子女。3.“在挫折的阴影里不能自拔现象”随着打工潮流的涌动,随着离婚率的逐年升高,留守儿童、单亲家庭学生,再婚家庭学生逐渐增多,他们在家庭中极少得到关爱,再加之这部分学生学习习惯偏差,较少受到学校老师的关注。因此,他们往往感到被生活所遗弃,这部分学生走向社会,还容易成为社会稳定的隐患。由此可见,在农村小学生中,掌握分寸,适时对小学生进行挫折教育,增强小学生的自信心,使其敢于面对挫折,是非常必要的。对小学生进行挫折教育,对于年轻一代的健康成长
3、,对于我们民族的未来,有着非同寻常的意义。小学生挫折教育,势在必行。古人很早就认识到了挫折教育和逆境磨练对人才成长的作用,他们对此有精僻的论述。《孟子》中说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”古诗说:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”“不经三冬彻骨寒,哪得梅花遍地香”这些论述都说明了逆境和挫折是人才成长的催化剂。我们身边可熟能详的事实,也证实了逆境磨练和挫折教育对人才成长的重要性,孔子周游列国,屡次碰壁,才炼成了思想界的一代巨人,读书人的万世师表。司马迁身陷牢狱,身受宫刑,才写下了被鲁迅誉为“史家之绝唱
4、,无韵之离骚”的史学名著。岳飞幼年丧父,饱受生活的艰辛,才立下“精忠报国”的壮志,成为一代抗金名将。在当代,汶川大地震的天降灾祸,让中华民族产生了“多难兴帮”的凝聚力,让十佳少年学会坚强。一言以蔽之,挫折是一所最好的学校,挫折教育是一门最好的课程。那如何对小学生进行挫折教育呢?1、教师要端正自己对挫折的态度,要有开阔的胸襟,开朗大方的形象,潜移默化学生的逆境磨练能力。要知道榜样的力量是无穷的,学生经受逆境考验的能力与教师的耳濡目染是分不开的。2、,要分析小学生挫折产生的原因,以便更好地因材施教。小学生挫折产生,主要有以下几个方面:A.由于物质生活得不到满足产生的挫折。B.在学习探
5、究中产生的挫折。C.在与老师、父母、同伴交往中产生的挫折感课题组成员以上的学习和学生情况分析,虽然花费了一些时间,但磨刀不误砍柴工,它为课题的顺利实施奠定了良好基础。3、为学生成长适度设置挫折,在学生受挫折后,给予积极正面的引导,是挫折教育的基本方法。这种方法对家庭条件优越,各方面表现优秀的学生尤其适用。4.争取家长支持,学校配合,共同对学生进行挫折教育。学校教育要注意与家庭教育配合,形成教育合力。对学生进行挫折教育,这种配合会较知识教育更为重要。5.对于在特殊环境下成长的儿童,如留守儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童,挫折教育的重点是,用爱感化,增强他们的自信心和抗挫折能力。6.在活
6、动中教给小学生战胜挫折的方法:拥有百折不回的毅力;拥有化整为零、化大困难为小困难,各个击破的技巧。孩子是祖国的花朵,民族的未来,家庭的希望,只有对他们加强挫折教育,进行逆境磨炼,他们才不会成为温室中的花朵,“垮掉的一代”。他们才能成为二十一世纪民族腾飞的脊梁。2015/1/8
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