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时间:2019-09-20
《鲁人版七年级《道德与法治》上册知识点总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、鲁人版七年级《道德与法治》上册知识点总结第一单元1、如何适应新的学习生活?加强自我管理和约束,做到学习上自觉,生活上自理,行为上严格要求自己。处理好学和玩的关系,把握好学习生活的节奏。2、学习的作用:(1)学习可以丰富知识,增长才干(2)学习可提高品德修养宪法规定:公民有受教育的权利和义务3、如何学会学习?(1)转变学习方式,做到自主、合作、探究式的学习(2)选择适当的学习方法(3)养成良好的学习习惯4、如何正确的认识自己:(1)正视现实实事求是,全面客观的看待自己。既看到自己的优点又看到自己的缺点。(2)要用发展的眼光看待自己。5、认识和评价自己的
2、途径和方法:①通过自我观察、反省认识自己。②在与他人的接触、交流和比较中,认识自己。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。第二单元6、怎样悦纳自己的生理变化?青春期出现明显的生理变化是必然的、正常的(1)V应正确认识自己并坦然接受青春期的生理变化(2)、适应成长的节奏(3)、以积极的心态接纳自己、学会欣赏自己(4)、努力追求美,在注意自己外在仪表美的同时,更要加强自己的道德和文化修养,培育美的心灵,使自己更具魅力7、青春期有哪些心理矛盾和烦恼:(1)渴望独立与现实依赖的矛(2)心理闭锁与求得理解的矛盾(3)与异性交往的矛盾心理如何解决青春期的心理烦恼
3、?仔细分析烦恼产生的原因,找到克服烦恼的办法(1)V敞开自己的心扉,多与父母、老师和同学交流沟通。寻求他们的指导和帮助(2)x不断丰富自己的生活(3)x主动寻求社会帮助8、青春期的心理冲动是正常的。但若调控不好就可能做出违背道德和法律的事,伤人害己。克服冲动的方法:(DX努力增强自己的控制力,学会理智的控制自己的行为(2)v当出现冲动时,应多想到道德的规范、法律的要求,考虑冲动行为产生的后果(3)、可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪(4)、还可以通过向亲人、朋友倾诉,参加有益身心健康的文体活动排解9、如何让青春无悔:(1)、敢于有梦,勇于追梦(
4、2〉、珍惜青春时光,努力去学习去实践(3)、增强责任感,迈好青春第一步,第三单元10、为什么要自尊自爱(自尊自爱是意义)自尊无价自爱可贵①自尊自爱才能感受生活的快乐。②自尊自爱是促使人不断向上的动力1K如何才能自尊自爱?(1)肯定自我(2)尊重他人(3)不做有损人格的事自尊的人最看重自己的人格我们要维护人格,绝不做丧失人格、有损人格的事,并以自己的实际行动维护人格、国格。12、为什么说自信是成功的基石?(1)自信的人会乐观地应对各种问题,享受生活的乐趣。(2)不断激励自己去思考、去行动,并发掘自身的潜能。(3)会坚定自己的方向,努力排除外界的干扰,努
5、力实现自己的目标。13v如何培养自信的品质(1)发现、欣赏自己的优点和长处,找到自信的“支点”。(2)在生活中积累成功(3)弥补不足变弱为强(4)克服自卑自负心理。14、怎样做到自立?(1)克服依赖思想。(2)独立思考,遇事有主见。(3)尽力做好自己的事情。15、自强对个人、国家和民族有什么影响?(1)自强:会对未来充满希望和憧憬,不断地为自己设定新的目标,并激励自己为实现目标而积极进取。(2)自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。16、怎样做到自强?(1)必须树立正确的人生目标。(2)必须克服自身的缺点和弱点。(3)就要努力进取,不屈不挠。1
6、7、为什么说挫折是把双刃剑?对待挫折的态度不同,结果不同。(1)弱者:被挫折消磨了斗志,一蹶不振,甚至失去生活的信心,被挫折击垮(2)强者:把挫折当成磨练意志的机会,进一步激发斗志,变的更坚强;吃一堑,长一智,变得更加聪明。是走向成功的必经之路。18、如何战胜挫折(1〉要有挫而不折的精神,在挫折中奋起,在挫折中前行。(2)冷静分析造成挫折的原因,对症下药(3)发扬探索创新的精神,尝试寻找新方法、新途径(4)主动寻求帮助(5)学会自我疏导•自我排解19、为什么要培养坚强的意志?1、意志坚强才能抵制各种不良诱惑坚定的实现人生目标。2、坚强意志可以赋予我们
7、直面困难的勇气走向成功。3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志。20、如何在磨砺中走向坚强(1)明确锻炼任务(2)加强自我管理(3)做自己不感兴趣但有意义的事(4)从小事做起,从现在做起第四单元21•法律是特殊的行为规范:(1)国家制定或认可的(2)靠国家强制力保证实施(3)对全体社会成员具有普遍约束力22、法律在公民生活中的作用:法律是生活的保障(1)法律与每个人的生活息息相关(2)维护公民的合法权益,侵犯公民合法权益的行为要受法律制裁。(3)法律维护公民的安定和谐23、公民在法律面前一律平等:(1)平等的享有权利(2)、平等的履行义务:法律规定公民
8、在享有权利的同时,必须履行相应的义务,不依法履行义务的行为要受法律制裁。(3)、平等的使用法律:公民要在宪法
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