高三数学总复习--直线与圆的方程

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1、直线和圆的方程一、直线的方程1、倾斜角:范围≤<,若轴或与轴重合时,=00。若轴时,=900。2、斜率:k=tan已知L上两点P1(x1,y1)P2(x2,y2)k=当=时,=900,k不存在。为锐角时,k>0;为钝角时,k<0;3、直线方程的几种形式已知方程说明几种特殊位置的直线斜截式k、by=kx+b不含y轴和行平于y轴的直线①x轴:y=0点斜式P1(x1,y1)ky-y1=k(x-x1)不含y轴和平行于y轴的直线②y轴:x=0两点式P1(x1,y1)P2(x2,y2)不含坐标辆和平行于坐标轴的直线③平行于x轴:y=b截距式

2、a、b不含坐标轴、平行于坐标轴和过原点的直线④平行于y轴:x=a⑤过原点:y=kx或x=0一般式Ax+by+c=0A、B不同时为0两个重要结论:①平面内任何一条直线的方程都是关于x、y的二元一次方程。②任何一个关于x、y的二元一次方程都表示一条直线。4、直线系:(待定系数法的应用)(1)共点直线系方程:p0(x0,y0)为定值,k为参数y-y0=k(x-x0)特别:y=kx+b,表示过(0、b)的直线系(不含y轴)注意:运用斜率法时注意斜率不存在的情形。(2)平行直线系:①y=kx+b,k为定值,b为参数。②Ax+By+入=0表

3、示与Ax+By+C=0平行的直线系③Bx-Ay+入=0表示与Ax+By+C垂直的直线系(3)截距式方程系注意:“截距相等”5、三点共线的判定:①,②KAB=KBC,4③写出过其中两点的方程,再验证第三点在直线上。二、两直线的位置关系1、L1:y=k1x+b1L2:y=k2x+b2L1:A1X+B1Y+C1=0L2:A2X+B2Y+C2=0L1与L2组成的方程组平行k1=k2且b1≠b2无解重合k1=k2且b1=b2有无数多解相交k1≠k2有唯一解垂直k1·k2=-1A1A2+B1B2=0(说明:当直线平行于坐标轴时,要单独考虑)

4、2、①点到直线距离:(已知点(p0(x0,y0),L:Ax+By+C=0)注:若直线为,即则点到直线的距离为(这是斜率法经常用到的)②两行平线间距离:L1=Ax+By+C1=0L2:Ax+By+C2=0③两点间的距离公式④求点的坐标方法1:设点的坐标(x0,y0)列出与之相关的两个方程。方法2:可将点A看成AB与AC两直线的交点。3、对称:(1)点关于点对称:p(x1,y1)关于M(x0,y0)的对称(2)点关于线L的对称:设p(a、b),线L是两点所成线段的垂直平分线。对称轴对称点对称轴对称点X轴Y=-xY轴X=m(m≠0)y

5、=xy=n(n≠0)4三、圆的方程(在求圆的方程时,偏重待定系数法;在分析直线与圆的位置关系和圆与圆的位置关系时,偏重几何法)1、圆的方程:①标准方程,C(a、b)为圆心,r为半径。②一般方程:,,一般方程表示圆的条件是。当时,表示一个点。当时,不表示任何图形。如:①以A(X1,Y1),B(X2,Y2)为直径的两端点的圆的方程②三不共线点确定圆,可设为一般方程较为简单;若条件中涉及圆心,一般可设为标准方程。2、圆的几何特性:(a)弦AB的垂直平分线必过圆心;(b)直径所对的圆周角是直角;(c)直角三角形:半弦长2+弦心距d2=半

6、径2(涉及弦长问题)3、点M(x0,y0)与圆(圆心为O)的位置关系:点在圆上点在圆外点在圆内4、直线和圆的位置关系:相交、相切、相离判定:①联立方程组,消去一个未知量,得到一个一元二次方程:△>0相交,△=0相切,△<0相离常用方法:②利用圆心C(a、b)到直线Ax+By+C=0的距离d来确定:d<r相交,d=r相切,d>r相离5、圆的切线:(圆心为O)(1)过圆上一点P的切线方程(此时仅有一条切线)(切线具备的条件:①OP垂直于切线(提供斜率);②过P点)(2)过圆外一点切线方程的求法:已知p0(x0,y0)是圆外一点(此时

7、必有两条切线)①设切线是即再由,求出k,再写出方程。当k值唯一时,应结合图形考察是否有斜率不存在的切线(即x=x0)4②已知斜率的切线方程:设(b待定),利用圆心到L距离为r,确定b。③涉及求切线长问题6、圆与圆的位置关系几何法:由圆心距进行判断、相交、相离(外离、内含)、相切(外切、内切)代数法:若两圆相交,则两式相减得两圆的公共弦方程引申问题:①公共弦的垂直平分线(即为两圆的连心线)②公共弦长(切记不要去求两交点,计算量过大)相当于求两圆中任取一圆的弦长问题,即半弦长2+弦心距d2=半径27、圆系①同心圆系:,(a、b为常数

8、,r为参数)或:(D、E为常数,F为参数)②圆心在x轴:③圆心在y轴:④过原点的圆系方程:⑤过两圆和的交点的圆系方程为(不含C2),其中入为参数。8、求点的轨迹方程求点的轨迹方程的步骤:(1)设所求点M的坐标为(x,y);(2)寻找与M的几何关系;(直接或间接代

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