《新编大学基础英语》教学大纲

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1、《新编大学基础英语》教学大纲课程编号：5200111课程名称：大学英语英文名称：CollegeEnglish课程类型：公共基础总学时：256讲课学时：256实验学时：0学分：16适用对象:所有专科生第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务性质本大纲适用于参加普通高考入学的非英语专业的学生。学生入学时一般掌握基本英语知识(语音知识和语法)，掌握英语单词1600个，有一定的听、说、读、写、译的基本语言能力。目的及任务本课程的教学目的是经过280左右学时的教学，使学生掌握一定的英语知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译英语资料，能进行简单的口头和书面交

2、流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。二、课程的基本要求本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练，重在培养学生使用英语进行交际的能力。通过学习，学生应达到以下要求：词汇认识4200个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个单词）以及由这些单词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认识1000个专业英语词汇。语法掌握基本的英语语法规则，能正确运用听、说、读、写、译的基本知识。听力听懂日常和涉外业务中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语材料，并正确理解。口语能用英语进行课堂交流，并在日常和涉外业务活动

3、中能够进行简单交流。阅读能阅读一般题材英文资料，理解正确。阅读速度不低于每分钟80词。能读懂日常的信函、技术说明书、合同等、理解正确。写作能就一般性题材，半小时内写出约150个单词的作文，能够写作基本英语应用文，如填写表格与单证，简历、通知、信函等，文句基本正确，无严重的语法错误，格式恰当，表达清楚。翻译能借助词典正确将中等难度的一般题材和一般业务的文字材料英汉互译。三、本课程与相关课程的联系　　先修课程：无相关课程：初、高中英语四、学时分配教学内容讲课学时试验学时实习学时总学时第一学期第一册6464第二学期第一册6464第三学期第二册6464第四学期第二册6464五、教材与参考书

4、《新编大学基础英语综合教程》学生用书1-2册CeriJones;BenGoldstein主编高等教育出版社，2010年《新编大学基础英语综合教程》训练与自测1、2册同上同上《新编大学基础英语综合教程》教师用书1-2册同上同上六、教学方法与手段建议采用启发式，开放式的课堂教学，调动学生的学习兴趣和积极性。七、课程考核方式以笔试和课堂提问形式加以考核。平时成绩主要由出勤率、课堂提问的回答情况，作业情况等决定，期末成绩以闭卷笔试成绩决定，总评成绩由两部分成绩按一定比例组合而得。八、说明如果条件及时间允许，将加入一些互动环节。第二部分课程内容大纲《新编大学基础英语综合教程》（第一册）一、教

5、学目的和要求：经过教学，使学生把握词汇学习规律，在原有词汇的基础上将词汇量增加到2000；进一步巩固和加深基本语法知识；能够顺利阅读语言难度一般的文章，掌握文章的中心大意并对文章进行一定的分析，推理和判断；能在阅读难度与课文相当的书面材料时正确回答问题。教学重点：词汇用法、语法点、句型结构教学难点：文章写作结构分析教学方法：课堂讲授，提问，练习二、教学内容与要求：《新编大学基础英语综合教程》第一册学时小计Unit11313Unit21313Unit31313Unit41313Unit51212Unit61313Unit71313Unit81313Unit91313Unit10121

6、2合计128128第一册第一单元1．教学要求一、了解《新编大学基础英语综合教程》教程教学大纲中规定的单词和词组二、了解词语搭配和从句的用法三、了解写作技巧四、了解有关和本单元有关的背景知识2．教学内容一、详细讲解SECTIONA单词二、讲解和SECTIONA有关的语言背景知识三、讲解SECTIONA课文四、讲解SECTIONA的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。五、简要讲述SECTIONB的单词用法六、组织学生对SECTIONB的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识，传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力七、讲解本单元的阅读技巧八、自由提问与复习3

7、.重点与难点动名词的用法；feellike;get/haveaccessto第一册第二单元一、了解《新编大学基础英语综合教程》读写教程教学大纲中规定的单词和词组二、了解词语搭配、从句的用法三、了解写作技巧四、了解有关和本单元有关的背景知识2．教学内容一、详细讲解SECTIONA单词的用法二、讲解和SECTIONA有关的语言背景知识三、讲解SECTIONA课文四、讲解SECTIONA的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。五、简要讲述SECTIONB的单词用