新编实用英语i教学大纲

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1、《新编实用英语》1课程教学大纲一、说明部分本教学大纲是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》，并结合我校实际情况编写。（一）课程的性质和任务课程性质：本课程为公共必修课。课程任务：经过一个学期的学习，完成《新编实用英语》一册的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典翻译和阅读有关英语业务资料，并为接下來的进一步的英语的学习以及英语交际能力打下基础。（二）课程的基本要求本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实阮使用英语进行交际的能力。通过学习本课程，学生应该达到以下

2、要求：1、词汇认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其•屮150（）个左右的单词能正确拼写，能进行难度较小的英汉互译。2、语法掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学的语法知识。3、听力能听懂涉及口常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120同左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。能理解具体信息，理解所听材料的背景，并能推断所听材料的含义。4、口语掌握一般的课堂用语，并能模拟或套用常用U头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题或做出简单回答，交流有困难时能采取简单

3、的应变措施。5、阅读能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料吋，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。并且掌握以下阅读技巧：1）理解文章的主旨或要点；2）理解文章屮的具体信息；3）根据上下文推断生词的意思；4）根据上下文做出简单的判断和推理；5）理解文章的写作意图，作者的见解和态度等；6）就文章内容做出结论；7）快速査找有关信息。6、写作能运用所学词汇和语法写出简单的短文：能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当

4、，表达清楚。并且做到语法及标点使用正确，句子结构完整；句子意思清楚，符合逻辑顺序；能够正确使用连接词，文章连贯。7、翻译（英译汉）能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语，译文基本符合汉语习惯；能正确掌握被动句式、倍数、定语从句的译法，并且能够恰当地处理长句。（三）适用专业与学时适用专业：各非英语专业（非艺术类）；学吋：72学时（四）相关课程根据各专业自行设计安排，部分专业在修完本课程后开设专业英语。（计算机英语、旅游英语）（五）推荐教材与参考书教材：1.教育部《新编实用英语》教材编写组编书名：《新编实用英语综合教程1》出版社:高等教育

5、出版社.2011年5月.2.教育部《新编实用英语》教材编写组编书名：《新编实用英语学学-练练-考考》出版社：高等教育出版社.2011年5月参考书：1.教育部《新编实用英语》教材编写组编书名：《教师参考书1》出版社:高等教育出版社.2011年5月2.《牛津英汉双解词典》第四版商务印书馆3.《张道真英语语法》商务印书馆（六）主要教学方法与设备要求教学方法：任务式，启发式，听说领先，翻译法，提问法设备要求：多媒体教室、语音室二、正文部分《新编实用英语》第二册第一中•元Invitations教学要求：学会用英语U头邀请朋友参加正式、非正式的活动；学会用英语

6、U头回复邀请；学会用英语写邀请函；学会用英语写邀请函的回复;基本知识点：1.正式、非正式的邀请2.写邀请函3.英语从句屮的词序本章重点1.如何用英语邀请朋友参加正式、非正式的活动;2.如何用英语回复邀请；3.如何用英语写邀请函；4.如何用英语写邀请函的回复；本章难点4.英语从句屮的词序1.如何用英语写邀请函；2.如何用英语写邀请函的回复；教学内容SectionITalkingFacetoFaceLSentencepatternsfor;(1)extendinganinvitation(2)replyingtoaninvitation2.Keywor

7、dsandexpressions:invite;requestthepleasureofone’scompany;incelebrationof;feelhonored;great;super;congratulations;Lookforwardto;indeed;callon;have...inmind;makeitsomeothertime;convenient;allright;havenoidea;RSVPSectionIIBeingAllEarsSectionIIIMaintainingaSharpEye1.Invitationcult

8、ure:PassageIAreyouReallyBeing(1)thetimeyouarebeinginvitedInvi