班组安全自控机制

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5、考核和激励措施，提示职工（首先是班组长）自身素质和自我管理、自我控制、自我完善、自我发展的能力，狗仔“人—工艺—安全”质量控制链条，实现对班组人员素质、设备质量、作业质量的有效控制。（二）建设班组安全自控机制的目标通过班组规范化管理吧班组建设成为规范化管理的安全自控型班组，规范化管理包括四个方面的内容，即规范班组长管理，规范班组自身管理，规范班组考核、激励管理，规范班组控制管理。（三）建设班组安全自控机制的内容1、班组控制管理——形成分层管理，逐级负责，劳资牵头，党政工团协调配合的管理模式，建立路局宏观决策，段组织实施，车间主体运作，班组具体落实的分层主机管

6、理格局。2、班组管理——明确班组长的任职条件，名确对班组长的选拔、培训、任用、考核和奖励，明确班组长的职、权、利关系，明确班组长预备率按比例配备和培养，建设班组长竞争机制，实行动态管理，充分调动班组长安全生产的积极性，保证班组长素质不断提高，队伍不断优化。1、班组职工管理——以局颁布《运输企业岗位标准》为基准，强化对职工素质包括政治素质和技术业务素质的提高，并进行考核，依据考核结果对职工进行动态整合，竞争上岗2、标准（制度）管理——建立健全《班组工作标准》体系，体系包括几项内容：作业管理、安全管理、质量管理、设备管理、劳动力管理、核算管理、定置管理、思想政治

7、工作、职工民主管理。几项内容中应包括班组预想，班中联防，班后总结和自控、互控、他控，班组的应急处理等内容。3、班组考核、激励管理——考核包括路局对单位、单位对车间、车间对班组、班组对个人的逐级考核；激励管理包括择先选优、竞争上岗、动态组合、违纪处罚、事故责任追究等，考核激励管理要把班组的工作实绩与班组职工的自身利益联挂，把班组长的利益与班组整体自控能力联挂，把班组的考核与车间以及相关部门对班组的管理责任联挂。4、不合格班组管理——按后进（薄弱）班组分类，确定不合格班组包保内容、时间和质量目标，包保责任人与被包保班组联挂一、运作方式：（一）、“三个一”运作体系

8、班组安全自控机制本着简单、实用、科学的原则建设与六项