观看翟鸿森教授讲座有感

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1、观看翟鸿森教授讲座有感  2009-05-0915:41:44

2、  分类:观后感

3、  标签:

4、字号大中小 订阅 昨天下午学校政治学习安排了看录像,大家开会前还是怨声载道,这些天班主任教师都忙得焦头烂额了,都想利用周五这两节课休息调整一下,而且大多数教师都急于想为周一的艺术节做一些准备,Teachers带着不满、失落的心情坐在会议室里,讲座是由一位留着长发的先生做的,张书记说这是国学应用大师、中国国际人才工程学院院长、清华大学、北京大学客座教授翟鸿燊,他讲的题目是《大智慧—沟通》,随着录像的播放,老师们的脸由阴转晴,逐渐被讲座所吸引。翟教授的语言诙谐

5、幽默,风趣中又蕴含着深刻的哲理,他主要引用了电视剧《亮剑》中的情节,这是一部我们都喜欢看的电视剧,但是,我们从来没有像翟教授这样,把剧中人物的语言动作同我们平时的为官为人作对比,他巧妙地分析出工作中如何沟通,如何具有大智慧。他自由地引经据典,将中国的古典文化转换成朴实的语言,不时地令我们捧腹大笑,我们却在笑声中得到顿悟,心灵受到震撼,我感到在很多方面都得到了启发,思想有了升华。我认真记下了一些观点、经典语句,请大家一起和我再细细品味,相信对我们的学习、工作、为人处世等方面会帮助很大。 1、口乃心之门户。2、了解别人是精明,了解自己才是智慧。3、 孔

6、子的学生中,孔子对颜回评价最高:他的优点:(1)、不贰过(即重复的错误不犯;可以预见的低级的错误不犯;别人犯过的错误你看到了以后也不要再犯;)(2)、不迁怒(记住,不要把你在家里的怒气带到单位去撒,不要把你在外面的委屈憋到家里去撒,生气了,不要拿无关的人出气。)4、角色就是人格,人要“与时消息、与时偕行、与时俱进”。5、所谓与时消息,就是要及时地掌握信息,做好计划。行动之前要做好计划,做计划之前要有所行动。许多事情的失败,不是缺少行动前的计划,而是缺少计划前的行动。不做准备的人,就是准备失败的人。6、心有多大,舞台就有多大;思想有多远,我们才能走多

7、远。7、不聋不瞎,不配当家。——乾隆(有些事情不能太较真)8、用人所长,天下无不用之人;用人所短,天下无可用之人。用人所长,必容人所短。9、放下才能承担,空才能有。国学大师翟教授的话句句经典,字字精辟,发人深省。看了《人际沟通》视频后,我感悟最深的是这两句:一句“恶”乃亚心状态;另一句是赞美是人际沟通的润滑剂,你看待别人的想法会影响对方的行为,即赞美心。.恶”乃亚心状态。如果人的心态处于非最佳状态,可能见别人就不顺心,遇难事就烦躁,极易产生消极情绪。就很难做到正见、正思维、正语、正精进、正念,更不会见贤思齐,见不贤自省也。因此,调整良好的心态与人沟

8、通是前提,即“变态”。这与李强教授所讲的如何树立良好的心态不谋而合,要保持“快乐心态”,则需要“静坐常思自己过,闲谈莫论他人非”,敞开诚恳的心与人交流,因为“口乃心之门户”。赞美是人际沟通的润滑剂,你看待别人的想法会影响对方的行为,即赞美心 近几个周末,公司组织大家学习观看了由翟鸿森教授主讲的《大智慧》,综合来看,翟教授深入浅出,在妙趣横生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。动之以情,晓之以理贯穿整个讲座,从修养、心态、孝道、交友、管理等几个方面展开讲解,点明成功之道是思考力、行动力、表达力的综合体现;在沟通中要有五心:喜悦心、包容心、同理心、赞

9、美心、爱心等等。翟教授对领导者提出的核心观点是:只有通过修身、培育人文情怀、提高管理和领导才干、体会博大精深的伟人智慧、修炼广阔的胸襟,方可成就伟业。他在授课中,站在“天人合一”的绝高境地,旁证博引,纵横古今,融合了中西智慧的精华,系统讲解了“修身、齐家、治国、平天下”的儒家学说。并结合中国实际情况,针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案。       翟教授的讲解内容分为五个方面的内容:       1、主要讲沟通,点明沟通三要素:场景、气氛、情绪,沟通的方法“涣然冰释”,永远不要做气氛和情绪的污染者;

10、人际沟通,最忌讳的,是一脸死相;       2、结合电视剧《亮剑》及《易经》讲解了一种“魂魄精神”,指出思考力是万力之源,是空间与时间极限,凡事准备是非常重要的;       3、点明领导人的取向要高,要有同理心,从事管理人员,得其时,则当其位;       4、讲解了孝道和交友,点明了小孝治家、中孝治企、大孝治国,金钱不是孝顺的主要途径,关键是“色难”的观点;并指出在交友中“君子和而不同,小人同而不和”;       5、讲解了在学习管理过程中“自强不息,厚德载物”。结合我们公司的实际工作,得其时,当其位;在其位,责任重,都是我需要进一步提高的

11、,努力改变自己思考的模式,凡事把工作准备过程作的周密,把注意力放在结果上,不能认为自己现在已经是优秀的,因为优秀难以卓越,

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