浙江省五校联盟2013届高三下学期第一次联考数学(理)试题

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1、本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。考试时间120分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。参考公式:如果事件A,B互斥,那么棱柱的体积公式P(A+B)=P(A)+P(B)V=Sh如果事件A,B相互独立,那么其中S表示棱柱的底面积,h表示棱柱的高P(A·B)=P(A)·P(B)棱锥的体积公式如果事件A在一次试验中发生的概率是p,那么nV=Sh次独立重复

2、试验中事件A恰好发生k次的概率其中S表示棱锥的底面积,h表示棱锥的高Pn(k)=Cpk(1-p)n-k(k=0,1,2,…,n)球的表面积公式棱台的体积公式S=4πR2球的体积公式其中S1,S2分别表示棱台的上.下底面积,h表示棱台V=πR3的高其中R表示球的半径第I卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、若集合,则(▲)A.B.C.D.2、复数,则复数在复平面内对应的点位于(▲)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3、若某程序框图如图所示,则输出的的值是(▲)A

3、.22B.27C.31D.564、已知,则“”是“恒成立”的(▲)A.充分不必要条件B.必要不充分条件高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com

4、我们负责传递知识!C.充要条件D.既不充分也不必要条件5、已知两个不重合的平面,给定以下条件:①内不共线的三点到的距离相等;②是内的两条直线,且;③是两条异面直线,且;其中可以判定的是(▲)A.①B.②C.①③D.③6、若函数对任意实数都有,则的值等于(▲)A.B.1C.D.7、对函数的零点个数判断正确的是(▲)A.1个B.2个C.3个D.0个8、在平面直角坐标系中,不等式为常数表示的平面区域的面积为8,则的最小

5、值为(▲)A.B.C.D.9、已知P为抛物线上一个动点,Q为圆上一个动点,那么点P到点Q的距离与点P到轴距离之和最小值是(▲)A.B.C.D.10、将一个三位数的三个数字顺序颠倒,将所得到的数和原数相加,若和中没有一个数字是偶数,则称这个数是奇和数。那么,所有的三位数中,奇和数有(▲)A.80B.100C.120D.160第Ⅱ卷(非选择题共100分)二、填空题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)11、的展开式中的常数项为___▲__.12、一空间几何体三视图如图所示,则该几何体的体积为________▲______.13、公比为4的等比数列中,若是数列的前高

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7、我们负责传递知识!项积,则有也成等比数列,且公比为;类比上述结论,相应的在公差为3的等差数列中,若是的前项和,则有一相应的等差数列,该等差数列的公差为________▲______.14、有一种游戏规则如下:口袋里有5个红球和5个黄球,一次摸出5个,若颜色相同则得100分,若4个球颜色相同,另一个不同,则得50分,其他情况不得分。小张摸一次得分的期望是分____▲______.15、设双曲线的右焦点为,左右顶点分别为,过且与双曲线的一条渐近线平行的直线与另一条渐近线相交于,若恰好在以为直径的圆上,则双曲线的离心率为

8、________▲______.16、已知,则_▲_.17、已知是锐角的外接圆的圆心,且,若,则=________▲______.三、解答题(本大题共5小题,共72分)18、在锐角中,分别是内角所对边长,且满足。(1)求角的大小;(2)若,求19、已知三个正整数按某种顺序排列成等差数列。(1)求的值;(2)若等差数列的首项、公差都为,等比数列的首项、公比也都为,前项和分别为,且,求满足条件的正整数的最大值。高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com

9、我们负责传递知识!20、(本小题满分14分)在四棱锥中,//,,,平面,.(Ⅰ)设平面平面,求证://;(Ⅱ

10、)求证:平面;(Ⅲ)设点为线段上一点,且直线与平面所成角的正弦值为,求的值.21、椭圆:的右焦点与抛物线的焦点重合,过作与轴垂直的直线与椭圆交于两点,与抛物线交于两点,且。(1)求椭圆的方程;(2)若过点的直线与椭圆相交于两点,设为椭圆上一点,且满足为坐标原点),当时,求实数的取值范围。22、已知函数为常数,(1)当时,求函数在处的切线方程;(2)当在处取得极值时,若关于的方程在上恰有两个不相等的实数根,求实数的取值范围;(3)若对任意的,总存在,使不等式成立,求实数的取值范围。高考学习网-中国最大高考学习网站Gkxx.com

11、我们负责传递知识!浙江省五校联盟2

12、013届高三联考理科数学

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