金融专业金融专题讲座

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1、金融专业《金融专题讲座》课程考试说明第一部分课程考核的有关说明一、考核对象。本课程考核对象为电大开放教育试点专科金融专业的学生。电大财经科其他相关专业本课程的考试要求与本说明基本相同。二、考核方式。本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次(最少)平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20％。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80％。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。三、命题依据。本课程的命题依据是河南广播电视大学金融专题讲座课程教学要求、文字教材(《金融专题讲座》，中国人民银行培训中心编，中国

2、金融出版社出版)和本考核说明。四、考试要求。本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、基本理论、主要业务技能，并能够应用所学知识和理论分析、解决实际问题。具此，本课程终结性考核着重对基本知识、基本理论、主要业务技能的考察，并对分析理解能力进行适当比例的考察。在各章的考核要求中，有关内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。五、命题原则。l、本课程的考试命题在教学要求规定的教学目的、教学要求、教学内容和文字主教材范围之内。2、期末考试命题的覆盖面在突出课程学习重点的前提下，尽可能广一些。3、试卷将尽可

3、能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右；一般掌握30%左右；重点掌握60％左右。4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20％、较易30％、较难30％、难20％。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。六、试题类型及其结构l、期末考试题型(1)填空题：占全部试题的10％。(2)判断题：要求对基本理论、基本知识和操作

4、技能的记忆和理解中容易出错和易引起似是而非的问题做出是对还是错的准确判断。这类题目占全部试题的10％。（填空和判断择一而用）(3)单项选择和多项选择：前者是在列出的备选答案中选出一个正确答案；后者是在给出的备选答案中选出两个或两个以上正确答案。此类型题目占全部试题的50％。其中，单选30分，多选20分。(4)问答：考核学生对基本概念、理论、原则、规律的识记和掌握程度，以及学生对重要问题的分析和理解能力。这类题目占全部试题的20％。（5）应用分析：考核学生在对基本概念、理论、原则、规律的识记和掌握的基础上的理解分析能力和实际操作能力。

5、这类题目占全部试题的20％。2、考核形式。形成性考核形式为平时作业，期末考试形式为闭卷考试。七、答题时限。期末考试的答题时限为12O分钟。第二部分各章节教学内容和教学要求第一讲加入世界贸易组织与中国金融业的改革和发展2001年12月，中国正式加入世界贸易组织，中国金融改革开放进入了一个新的发展时期。一、中国加入世界贸易组织后金融业的权利和义务（一）世界贸易组织协议中关于开放金融服务的基本规定（二）中国加入世界贸易组织后金融业的权利（掌握）1、享有多边的、无条件的和稳定的最惠国待遇2、享有"普惠制"待遇及其他给予发展中国家的特殊照顾3

6、、充分利用争端解决机制4、获得在多边贸易体制中"参政议政"的权利（三）中国加入世界贸易组织后应尽的主要义务（掌握）1、开放金融市场2、国民待遇义务3、增加金融政策的通明度二、我国加入世界贸易组织有关金融方面的承诺和开放步骤（了解）银行业证券业保险业三、加入世界贸易组织后我国金融业发展的新机遇（掌握）1、有利于引进外资，改善我国的投资环境2、有利于推进我国金融业改革进程，提高我国金融业的整体素质和竞争能力3、有利于推进我国金融业的国际化进程四、加入世界贸易组织给我国金融业带来的挑战（掌握）1、争夺优质客户的挑战2、争夺优秀管理人才的挑

7、战3、对管理体制和经营机制的挑战4、对中央银行监管能力的挑战五、中国金融业改革和发展的基本思路和政策措施（理解）1、修改完善现有金融法律法规，建立完善的金融法律法规体系2、深化改革，提高中国金融业的竞争能力3、提高金融宏观调控水平4、大力推进和建立现代化商业银行业务体系，迎接国际挑战5、加强金融监管，保障国家经济和金融安全6、扩大金融对外开放，提高中国金融业的国际地位加入关贸总协定/世界贸易组织对成员经济影响的实证分析第二讲中国货币政策调控的理论、实践和经验一、中国货币政策框架按照中央银行对货币政策的影响力、影响速度和影响方式的不同

8、，货币政策目标可划分为三个层次，即最终目标、中介目标和操作目标。（掌握）1、货币政策的最终目标是币值稳定2、货币政策中介目标是货币供应量3、货币政策的操作目标是基础货币二、货币政策工具（掌握）1、存款准备金2、再贴现3、公开市场操作4