政和二中2013

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1、政和县二中2013—2014学年初三第二次语文月考试卷第Ⅰ卷　　选择题（18分）一、积累与运用（18分）1、给加点字注音或按拼音写汉字（6分）①怒不可è②田圃③亵渎④旁骛⑤重蹈覆zhé⑥挑衅xìn2、修改下面病句并将正确的句子抄在横线上（4分）①、有人认为央视"开心辞典"栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。②、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。3、根据所提供的语境，在下面的横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语义连贯。（3分）不要总是慨叹时光易逝，人生苦短。若把人以上的足迹连接起来，也是一条长长的路；，；若把人一生的情感珍藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一

2、条怎样的路，，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对的思考的人生课题。4、阅读下面语段，完成下列各题。行至山腰，抬眼看①，山顶树木蓊蓊郁郁，红白相间的庙宇点辍在苍翠之间，给人一种神秘悠静的感觉。看②山下，溪流蜿蜒，游人如织。看③四周的草木，在晨光中熠熠发亮，迎风招展。欣赏着这美丽的风光，我心底油然升起一种感动与幸福。（1）用其他表示“看”的意思的词语替换掉文段中的3个“看”字，使用词更加准确而富有变化。（3分）（2）找出文段中2个错别字并改正。（2分）5、古诗文默写。(12分)①燕子来时新社，梨花落后清明。，。（晏殊《破阵子》）②东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。，，。（《醉花阴》）③天下英雄谁敌手

3、？曹刘，。（辛弃疾《南乡子》）④诗人李白在《》行路难》中（其一）中借用典故，表明希望得到朝廷重用的的诗句：　　　　　　　，　　　　　　　　　  。⑤《十一月四日风雨大作》中表现陆游年事已高，但仍心怀祖国，盼望为国尽力的诗句：　　　　　　　，　　　　　　　　　  。⑥“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。6、综合学习与探究（8分）人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却

4、越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。①你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）阅读下面两段材料：　　材料一：　写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字书写教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。　　材料二：由于学校及家长不重视写字教育，广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课

5、，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10份抽查作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。②请用简洁的语言概括你阅读两段材料后得出的结论。（2分）结论：日前，教育部发出了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》。要求各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，安排教研人员指导学校和教师开展书法教学工作。③对此，大部分人认为，中国人写

6、好汉字，应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求。但有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你该如何劝说呢？（3分）7．名著阅读。（7分）①《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子(人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的大师。(3分)②②“智取大名府”“青面兽双夺宝珠寺”是《水浒》中两个经典的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（100字左右）（4分）（３分）三、阅读《陈涉世家（节选）》一文，完成10——13题。（15分）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈

7、胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意