名师讲座辛勤着,充实着,收获着

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1、名师讲座辛勤着，充实着，收获着渭南市潼关县城关镇文川小学景晓曙尊敬的各位领导、全体老师们：大家好！今天，我有幸在这里和大家一起交流探讨教师专业化成长的课题，我感到非常荣幸和激动。在此，请允许我向所有关心培养教师队伍的各级领导表示最诚挚的感谢！我毕业于渭南师范学院，学习汉语言文学专业，本科学历。2005年参加党组织。长期从事班主任工作和小学语文教学。自从教以来，始终以一个优秀教师，优秀党员的标准严格要求自己。无论工作职务怎样变化，也从没有离开过魂牵梦绕的语文课堂。将职业作为事业去完成，将事业作为专业去研究，将

2、专业作为科学去探索，将科学作为艺术去追求。做一名乐于求教的教师、做不耻下问的教师、做会成长的教师，做会研修的教师、做卓越的教师、做幸福的教师。这一直是我人生的追求。从教18年来，在各级领导的支持关怀下，在专家的引领帮助下，在与同事的协力合作下，我先后获得了县级“学科带头人”、“优秀共产党员”、“优秀辅导教师”、“十佳教师”、“语文教学名师”；市级“优秀教师”、“优秀教研员”、“优秀作课教师”；省级“教学能手”、“骨干班主任”、“骨干教师”等荣誉称号。在“教师技能大赛”活动中获县一等奖。“课堂实录”获国家级一

3、等奖，论文及教学设计分别获省市国家级一等奖、并发表多次参加“普通话朗诵暨演讲比赛”分别获镇、县、市、省级奖；是市级、省级、国家级课题研究的主持者，曾多次执教校、镇、县、市级公开课、观摩课、示范课受到好评。今天我非常非常真诚地想说：我所有的成绩都不是我一个人努力的结果，太多的感激不是语言所能表达的。这里，我只是想把一些镜头描述给大家分享：一：家庭影响名师指路我交流的第一个成长历程是：家庭影响名师指路人常说：读万卷书，行万里路，不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。我成长在一个教师的家庭。姥爷、母亲、两个舅舅、两

4、个舅妈都是教师。其中对我影响最大的要数我的姥爷和母亲。我的姥爷是陕西师范大学教授，教育系主任，兼教育研究所所长。先后曾担任过中国教育学会理事、陕西省教育学会副会长、陕西省高教学会秘书长、国家教育科学规划领导小组成员等职务、此外，还先后担任过《陕西师大学报》、《教育大辞典》、《高等师范教育研究》、《教育史研究》、《教育管理研究》等刊物的编委。撰写的《义和团调查》、《帝国主义对中国的经济侵略》、《论教育和政治经济的关系》、《教育规律初探》、《陶行知的教育思想和理论》等高质量的学术论文在学术界受到关注，有关教育改

5、革的观点受到国家教委的肯定和采纳。我的姥爷始终热爱教育事业。他虽然长期担任领导工作，但总是能巧妙地处理好行政管理工作与教学科研的关系，经常出外到全国各地讲学。用别人的话讲，就是“他既是一位领导艺术高超的管理专家，又是一位始终坚持在教学科研第一线的教育家。我的母亲从事语文教学40年，热爱教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，甘于奉献。赢得了家长的信任和学生的爱戴。也许是受家庭的影响。从小我就觉得教师是个很有诗意的职业，是智慧河上的桥梁、是爱的天使、是指路明灯……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。正是

6、这份激情，这份执着，更加坚定了人生的信念，使我在迷茫的十字路口，毅然决然地选择了教师这一光荣而神圣的职业。二、崇高的职业理想是教师成长的动力要素。我交流的第二个成长历程是，崇高的职业理想是教师成长的动力要素。教师成长主要靠内驱力，内驱力来自对事业的理解、对学生的感情，来自于一种信仰、一种追求。而崇高的事业心、强烈的敬业精神是优秀教师的“师魂”。一个教师有了“师魂”，当他走上讲台或接触学生，一切烦恼、困难、痛苦等等都会抛到九霄云外。初为人师，看见孩子们一张张灿烂的笑脸，触摸着孩子们一颗颗稚嫩的童心，我就立志要

7、做一名让学生喜欢，让家长满意，让领导放心的好教师。于是我为自己确立了“精益求精、追求卓越”的从教信条；于是“朝与曙光同起，昼与学生为伴，夜伴书本入眠”便是我每天工作的真实写照。我用平等、真诚的爱心去打开每个孩子的心扉。我发现每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，都是一个无法预测的未来。孩子们的眼睛中藏着蝉翼样轻柔的梦幻，新月般美丽的童话。置身于他们的小世界里，我深深感到：正是因为有了他们，我的生命才会如此美丽，才会如此有价值！下面将把我和学生之间真实的两个故事和大家分享。1、用爱培育迟开的花朵我们班上有个叫

8、刘欢的小女孩，因为天生性格内向，从不愿意和别人交流。在家不和家人说一句话，在学校更是问不吭声，学习成绩也很不理想，以致于到了8岁才上一年级。为此她的家长很是担心。入学的第一天，我就开始观察她，留意她。早读时听到别的孩子琅琅的读书声，而她却呆呆地看着窗外。课堂上别的孩子认真听讲，积极发言，小刘欢却时常把书装进书包，精神恍惚，游移不定。看到时间一分一秒地从她身边溜走……我的心里多着急啊!别的孩子提起她都直摇头，说她是