（通史版）2020版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展——中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测（含解析）新人教版

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1、第4讲从维新思想到新文化运动(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·湖南省长郡中学考前保温卷)19世纪七八十年代，郑观应的《盛世危言》是鼓吹学习西方最负盛名的著作，但其开头一篇却是《道器》，大讲中学为道，西学为器。郑观应此举(　　)A．顺应了民族文化自卫心理的需要B．希望中国开始吸收和接受西学C．体现了独尊中华鄙夷外邦的观念D．试图回避以夷变夏的攻击锋芒解析：选D。郑观应是早期维新派的代表，主张向西方学习政治、经济和科学，但又大讲中学为道，其目的主要是回避顽固派的进攻，减少来自顽固派的攻击，是学习西方的策略，故选D项。2．(2019·东北三省四市教研联合体模拟)187

2、7年严复赴英国海军学校留学，归国后任职福州船政学堂。1898年出版了赫胥黎的《天演论》译著。此后，“天演”“物竞”“天择”“适者生存”等新名词很快充斥报纸刊物，成为社会最活跃的字眼。这反映了(　　)A．洋务运动以培养翻译人才为目的B．《天演论》是戊戌变法理论依据C．民族危机成为19世纪末主要矛盾D．严复是早期维新思想的主要代表解析：选C。在1898年以后，“天演”“物竞”“天择”“适者生存”等新名词成为各报纸刊物最常用的词语，说明中日甲午战争后，民族危机成为社会的主要矛盾，故C项正确。3．(2019·东北师大附中模拟)康有为断言：“政治之学最美者，莫如吾《六经》也。尝考泰西所

3、以强者，皆暗合吾经义者也。”这表明康有为意在(　　)A．肯定中国传统文化的进步性B．复兴传统文化C．认同西方政治制度的优越性D．推动社会变革解析：选D。“政治之学最美者，莫如吾《六经》也。尝考泰西所以强者，皆暗合吾经义者也”表明康有为为学习西方政治制度寻找理论依据，推动社会变革，故选D项。4．(2019·全国新课标仿真信息卷)甲午战后，梁启超写道：“吾国之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉。……奴隶于主人之事，罕有关心者，非其性然也，势使之然也。”在梁启超看来，中国之“大患”在于(　　)7A．专制政治导致人民缺乏公民权利B．国民素质状况阻碍民主化发展C．社

4、会矛盾激化致使统治危机加剧D．公民意识与民族意识严重缺失解析：选D。据题干中“民之自视亦如奴隶焉。……奴隶于主人之事，罕有关心者”可知梁启超认为当时的国民缺乏公民意识和民族意识，故选D项。5．(2019·怀化模拟)维新变法时期，以倭仁为代表的保守派，顽固坚持传统，反对变法。以张之洞为代表的洋务派，也不赞成国家制度转变为西洋模式。各省督抚大多采取消极观望态度。这反映出(　　)A．缙绅士大夫观念都很保守B．维新缺乏有力的政治支持C．民族资产阶级政治上软弱D．制度变革不符合各方利益解析：选B。“以倭仁为代表的保守派……以张之洞为代表的洋务派……各省督抚大多采取消极观望态度”可见维新

5、变法缺乏有力的政治支持，故选B项。6．(2019·湖南省长郡中学考前保温卷)1894年成立的兴中会以“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”为誓词。南京临时政府成立后，孙中山指出“国家之本，在于人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。”这一转变说明孙中山(　　)A．深入剖析了民主共和制的实质B．近代民族国家的构想逐渐丰富C．提倡建立反清的民族统一战线D．明确提出反帝反封建革命目标解析：选B。从兴中会的“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”到临时政府的“国家之本，在与人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为

6、一人，是曰民族之统一”可见，孙中山的民族思想发生重大变化，由狭隘的民族主义到真正的民族主义，故选B项。7．(2019·北京西城区模拟)下表搜集了重要的资产阶级文献首次完整出现在中国的概况。它表明(　　)名称时间书刊美国《独立宣言》1901年《国民报》第1期法国《人权宣言》1903年与其他文件合成《政治思想之源》一书印行英国《权利法案》1907年《新译界》第6号A.欧美资产阶级革命成果首次传入中国7B．中国人已关注到西方制度背后的理念C．清政府开始实践“师夷长技”的主张D．西方民主科学观念通过报刊深入人心解析：选B。由材料“美国《独立宣言》”“法国《人权宣言》”“英国《权利法案

7、》”结合材料中的时间信息可知中国人已关注西方政治制度背后的理念，故选B项。8．(2019·大连双基测试)1918年，钱玄同在《新青年》上发表文章提出：“欲废孔学、不得不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”钱玄同提出这一观点的实质是(　　)A．宣扬西方文化　　　　　　B．废除中国汉字C．普及平民教育D．反对封建思想解析：选D。根据材料钱玄同认为为了废除孔教即以儒学为代表的封建思想，首先要废除汉字，可见其观点的核心主张是反对封建思想，故选D项；材料阐述的是钱玄同对中学和汉