班组安全管理讲座1

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1、班组安全管理讲座（1） 班组安全教育的方法　　   (一)组织学习安全技术操作规程　　       结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。这种学习可由班组长、班组安全员、工会小组劳动保护检查员组织，也可由班组成员轮流组织。　　　　   (二)结合安全生产检查进行安全技术教育 　　根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，怎样做才能避免事故的形成和伤害。　　   

2、(三)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练　　    安全教育一定要坚持教育与操作实践相结合。例如，岗位练兵、消防演习等。这样，用理论指导实践，实践反过来又推动理论的提高。   (四)结合职工思想动态进行安全教育 　　职工安全思想教育方法要讲究科学性，要抓住职工思想容易波动、情绪不稳定的时候，对症下药，深入细致地做好思想教育工作。 　　在抓安全思想教育时，应着重抓好以下十个环节： 　　1．新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员； 　　2．职工精神状态、体力、或情绪出现异常； 　　3．抢时间，赶任务和

3、职工下班前夕； 　　4．领导忙于抓生产或处理事故；　　 5．职工受表扬、奖励、批评或处分；　　 6．工资晋级、奖金浮动、分配住房、工作变动； 　　7．职工受到天灾人祸； 　　8．节假日前后(包括节假日加班)； 　　9．重点岗位、重点操作人员； 　　10．发生事故后。　　   (五)订立师徒合同，包教包学 　　让有经验的老工人带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择思想好、技术好、安全素质高、责任心强、作风正派、经验丰富的师傅担任。   (六)开展安全竞赛和安全奖惩 　　在班组中开展安全竞赛、创无事

4、故记录活动等，并给予适当奖惩，是促使职工实现安全生产的一种有效手段，也是安全教育的一种基本方法。　　   (七)采取多样化的教育 　　正确的认识往往需要多次反复，不可能一次完成。要树立“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需要进行长期的、重复的教育才能见成效。但在重复教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情，寓教于乐。经常采取一种形式的教育，从心理上就易产生反感和“抵制性”而没有“激励性”。为了使教育达到良好的效果，必须多样化。一般可采取学习班讲课、安全演讲会、研讨会、安全技术讲座、安全知识竞赛、班前班后会、事故分

5、析会、安全活动日以及安全展览、黑版报、广播、电视、电影、文艺演出等形式进行宣传教育。班组安全管理讲座（35）   七．学习人家的管理经验首钢总公司班组安全管理标准介绍　　班组是企业细胞，班组的安全管理水平，直接影响企业的综合效益；搞好班组安全管理，是保证企业安全生产的基础。 　　《首钢总公司班组安全管理标准》内容包括安全教育、班前会、周一安全活动、安全检查、人员互保和联保、填写安全台账等9项“标准”。   第一章总则 　　第一条为加强班组安全管理，提高安全管理水平，特制定本标准。 　　第二条本标准适用于首钢总公司所

6、有班组，包括行政班组，自然班组和临时组建班组。   第二章班组安全组织标准 　　第三条班组长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责。 　　第四条班组必须设1名兼职安全员，主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时，班长必须明确代管人员。班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。 　　第五条班组分散作业时，每摊工作的负责人即为安全负责人。 　　第六条班组必须实行安全轮流值日制度，除学徒工外，每天或每周轮换1人进行安全值日，安全值日员的主要任务是协助班组长、安全员开展好日、周

7、的安全工作。    第三章班组安全教育标准 　　第七条教育内容为： 　　(一)本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其它对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施； 　　(二)本班组的危险源及控制措施； 　　(三)本岗位、工种的安全规程；厂安全通则、职工安全守则；通用和相关安全规程及有关安全生产制度； 　　(四)安全防护用品的正确使用方法，所操作机械设备、工具、器具的安全使用要求； 　　(五)各种事故的处理、紧急救护知识； 　　(六)公司及本单位的安全动态。 　　第八条教育要求： 　　(一)在新技术、新工艺、新材料、新

8、设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和测试。 　　(二)新职工、换岗职工上岗前必须经过班组级安全教育，教育时间不少于40学时。 　　(三)对休假1个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安全规程人员必须经过安全教育后方可上岗，安全教育时间必须在4小时以上。其他休假在7天以上不满1个月的复工人员，复工前的安全教育时间必须在2学时