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1、初三英语专题讲座之二:冠词一、复习要点阐述 在上一个专题我们谈到了英语词汇的十大词类,名词、代词、形容词、数词、副词、感叹词、动词、介词、冠词、连词。今天我们就复习英语词类中的冠词。冠词历来是令人头疼的一个词类,它有时候用,有时候又不用,所以我们通常要求学生大量地背诵课文和对话,强调利用语感来记冠词的用法。但是在我们初中的课本已经学完的时候,我们有必要归纳一下冠词的基本用法,这样你在做题时就有依据,就心中有数,为什么我选用这个冠词。二、要点复习策略及技巧 冠词顾名思义,戴在头上的帽子,冠词就是名词头上的帽子。冠词有三个,a,an和the。a,
2、an称为“不定冠词”,the称为定冠词。从这个名称中你可以体会到不定冠词是指不特定的事物,而定冠词是指特定的事物。这是一个大前提。1.不定冠词a,an的用法 不定冠词a,an与one有差不多的意思。为什么说有差不多的意思呢。因为one通常强调数目“一”,而a,an并不特别强调数目,它们通常表示“一”,但也通常表示名词是不特指的、特定的。a用在辅音音素前,注意不是辅音字母前。如: auniversity一所大学 aone-eyedhorse 上面两个用法中u的读音为[ju:],是以辅音读音开头的。one读[wQn],也是辅音读音开头的。
3、 注意an用元音音素前,不是元音字母前。如:anhour一个小时 anhonestboy一个诚实的男孩animportantmeeting一次重要的会议 上面二个用法中,hour中h没有读音。honest中h也没有读音,important中i读的是[i]。所以一定不要以字母是元音还是辅音为基准。再来看看我们的26个字母。16 从上面你可以体会得到,a,an的基本位置。下面我们归纳初中阶段,a,an的基本用法。(1)表示类属中的“任何一个” 用来列举此类人或事物中的任何一个都具有某种能力或某种特征。e.g.Aparrotcantalklik
4、eaperson,butitcan’tthinklikeaperson.鹦鹉可以像人一样说话,但不能像人一样思考。Achildshouldhavemorefreetimetothink.孩子应当有更多的自由时间进行思考。(2)表示泛指的某人、某物 用来指某人或某物,不明确指出具体的人或物,只说明大体情况。e.g.Myfatherboughtmeanicepresent,butIdon’tknowwhatitis.我爸爸给我买了一件很好的礼物,可我不知道是什么。AnEnglish-Englishdictionaryisverynecessaryf
5、orme.英语词典对我来说非常有必要。(3)表示微弱的one的概念 a/an和one同源,但有时意义差别较大。a/an泛指同类事物中的“任何一个”;one则强调数目概念,表示“一个”,不是“两个、三个”。e.g.ThereisgoingtobeanEnglishlecturetomorrow.明天将有一场英语讲座。—Canarobotdosuchwork? 机器人能做这种工作吗?—No,onlypeoplecandoit. 不能,只能靠人来做。—Canonechildfinishthejob? 这件事一个孩子能干得了吗?—No,atleastt
6、wochildrencan. 干不了,至少得两个。16(4)表示数量中的“一”。用在数词中,表示“一”。e.g.Ahundredandmorepeopleattendedthismeeting.100多人参加了这次会议。Areyouleavingataquartertosixtomorrowmorning?你明天5:45就出发吗?(5)表示单位量词的“每一”。指某种人或事物中的任何一个,或表示“每一”的概念。e.g.Takethreepillsadayandyou’llgetbettersoon.每天吃三片药,你很快就会好的。Wehaveamus
7、icclassonceaweek.我们每周上一次音乐课。 注意:“每周两次”可有如下表达方法:twiceaweek,twiceeachweek,twiceeveryweek,twiceperweek。不可以说twiceanweek。另外,吃药的每天也不能换为oneday。(6)用于集体名词、物质名词、抽象名词、专有名词前①用于集体名词前e.g.Iwasputinalargeclassthisterm.这个学期我被编入一个大班。TheTurnersareamusicalfamily.特纳一家是音乐世家。②用于物质名词前。物质名词如coffee,f
8、ood,tea,fruit,fog,rain,snow,wind等,在表示“一种、一杯、一场”之意时,常加不定冠词。e.g.Aheavy