高三复习班语文试题

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1、曲沃二中2010——2011学年上学期复习班第二次月考语文试题（卷）第I卷阅读题（共70分）甲必考题（45分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）汉字的魅力优于拼音文字说到汉字，不能不提及世界文明史。世界的古代文明，可以说就是尼罗河流域的埃及圈，幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈，印度河、恒河流域的印度圈，黄河、氏江流域的中国圈等四大文明。这四大文明Z中，前三者互相交往而发展，成为近代文明的源流，只冇中国几乎未与其它文化产生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的，无论是对汉字的发展历史，还是对汉字所承载的屮国

2、独具的文字文明和文化底蕴。但是，由于汉字白身的特点所带来的缺陷，如撰文用字多、字型复杂、难记、难读，在过去几十年屮，汉字的未来与发展前景便广受汉字文化圈屮一些国家的关注和议论。但肯定的一点是，要想准确把握汉字的功过是非，必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程。写于1988年的《图说汉字的历史》引进出版，该书作者阿辻哲次以“事典,啲形式，图文并茂地对汉字发展史上的基本事项进行了简洁却明晰的梳理和叙述，从新石器吋代开始到现代的汉字发展史，从前印刷时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史……意在为学习汉字、使用汉字的人提供更多的相

3、关知识，让那些对汉字有成见的人明白：现在就想把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展一翼的汉字塞进博物馆里，还为时诡早。汉字的表记法从古代到现代是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字，到隶、行、楷，没冇文化断层。汉字不是拼音文字，而是图形文字，以物的图形为基础而形成文字，例如“山,,、“川,,、“日,,、“月,，等。而少汉字、汉学有关的律令制度，如国家概念、产业、生活、文化等，也都跨越广阔的版图，从中国中原，传播到东方的朝鲜、口本，南方的越南，用文字连结了屮国与周边世界的文化。虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的

4、文字，但依然有着汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字“谚文"的意思是“非正式”的文字，因而朝鲜“正式”的文字依然是汉字，这跟tl本称汉字为“真名二称口创的文字为“假名”和同，都是出于对汉字的尊崇。但在过去的近百年里，世界潮流曾缩小了“汉字文化圈”，就连毛泽东、鲁迅等也曾主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字，但事实并非如此。新中国成立初期的文字改革实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉字的辅助工具。韩国在文字政策上曾先后经历了汉字时代和“韩文专用”时代。许多韩国专家指出，抛弃汉字使韩国社会出现了知识、哲学和思想的贫

5、休I,今天的经济危机，就是韩国半世纪以來推行韩文专用所带來的必然结果，因为它导致韩国社会出现大量文盲。所以，韩国开始反思，并于1991年11月和1994年9月在汉城先后两次举行了“汉字优于拼音文字”的国际汉字学术研讨会，并口成立了“国际汉字振兴协议会”。丨I木也是如此，它曾减少了可识的汉字字数，但现在又增加了。现在，壯界潮流不仅在扩人“汉字文化圈"，还在促使汉字为创造21世纪人类的高度文明作出更大的贡献。《图说汉字的历史》带给汉字文化圈的意义也正在于此，它让读者明白，汉字不仅是中华五「年文明的文化根基，而R是能够超越语言的不同

6、而让彼此知晓其通意思、的最佳媒介。透过汉字，不用语音也能达到彼此理解、彼此认同和彼此融合。1.从全文看，对“汉字文化圈”的理解，最准确的一项是（）A.“汉字文化圈"是指通过使用汉字进行交流的文化圈，21世纪的今天，汉字的使用人数正在逐步增长。B.“汉字文化圈”是在黄河、长江流域的中国圈文明中产牛的，它的诞生并不是与其他文化圈交流的结果。文•第1页共1页】A.“汉字文化圈”是随著中国与其他国家的交往而逐渐形成的，汉字文明影响之处，都是“汉字文化圈"的一部分。B.“汉字文化圈”是所有会使用汉字的文化人的圈子，而不同于音乐人的“娱乐

7、圈”、政客们的''政治圈”。1.对“汉字具冇独特魅力”的解说不当的一项是（）A.在四大文明之中，只有中国圈文明儿乎未与其他三大文明产牛关联而独自发展出汉字文化圈。B.汉字的表记法是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字、到隶、行、楷，没有文化断层。C.汉字承载着屮国独具特色的文字文明与文化底蕴，抛弃文字，就可能出现知识、哲学和思想的贫闲。D.汉字是表意文字，因此，透过汉字，不用语音也能实现不同语言的人们Z间畅通无阻的沟通与交流。2.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）A.由于汉字有撰文用字多、字型复杂、难记、难读等缺陷

8、，它的发展前景曾广受汉字文化圈屮一•些国家的关注和议论。B.世界潮流缩小了“汉字文化圈”，所以毛泽东、魯迅等主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字。C.回顾和审视汉字走过的历程，包括汉字发展史、汉字书写工具材料和汉字印刷的发展史说明汉字有着旺盛的生命力。D.中国推行