自考《国际贸易理论与实务》考试重点_国贸笔记_国贸考试内容_国贸小抄

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1、《国际贸易理论与实务》考试重点下划线标记为重点中的重点!第一章名词解释对外贸易量：以固定年份为基期计算的进口或出口价格指数去调整当年的进口额或出口额，得到相当于按不变价格计算的进口额或出口额，这种方法计算出来的对外贸易额已剔除了价格变动的影响，单纯反应对外贸易的数量规模，被称为对外贸易量。总贸易：以货物通过国境作为统计进出口的标准专门贸易：以货物经过关境作为统计进出品的标准对外贸易依存度：一国在一定时期外贸总额与国民牛产总值的比。直接贸易：指商品消费国与生产国直接进行买卖商品的行为。间接贸易：指商品消费国与生产

2、国国通过第三国进行买卖商品的行为。第二章名词解释国际分工：是指I比界各国之间的劳动分工，它是社会分工发展到一定阶段，国民经济内部分工超越国家界限发展的结果。国际分工是国际贸易和吐界市场的基础。简答1、影响国际分工形成与发展的主要因素国际分工产生与发展的基础一一自然条件国际分工产生与发展的决定性因素--一社会生产力国际分工是生产力发展的结果，生产力水平的高低将决定一个国家在国际分工中地位，生产力的发展决定国际分工的广度、深度和形式，生产力的发展决定了国际分工的产品内容国际分工的发展制约因素一一人口、劳动规模和市场

3、国际分工的深入发展的重要条件一一资本国际化国际分工的性质取决于----国际生产关系上层建筑一--可推进和延缓国际分工的形成和发展2、比较成本说（课本18-21,全部看）3、要素禀赋理论（课本22-27,全部看）4.里昂惕夫反论：美国是资本比较丰裕而劳动力比较稀缺的国家,根据H-0模型，美国应该出口资本密集型产品，进口劳动密集型产品。然而里昂惕夫用投入——产出法计算了美国出口品和进口产品的要索含量,进而对进出口产品的要索含量进行比较。他发现，美国实际是出口劳动密集型产品，进口的是资木密集型产品，这显然有悖于要索禀

4、赋理论。弟二早计算：贸易条件课木44-46,四个贸易条件的计算公式第四章选择重商主义基木观点：只有金银才是一国真正的财富,除了开采金银,只有对外贸易才是财富的真正源泉，利润是在流通过程中山于贱买贵卖而产生的，而国内贸易，山于买卖得失相抵，对财富无所増益，对外贸易的原则是少买多卖，只有出超才能使金银进口，主要是通过对外贸易顺差，保证金银进口。货币差额论认为一切进口都会减少货币，在对外贸易上应奉行绝对的少买多卖，以求增加贸易顺差，换回更多的金银。主张国家要用行政或法律手段禁止货币输出国外，对于商品贸易实行奖出限入政

5、策。贸易差额论反对早期重商主义禁止金银输出的思想，认为货币产生贸易、贸易増多货币，主张在保证有更多的金银运回木国的前捉下，允许金银出口。在对外贸易方而，扩人农产品和工业品的出口，减少外国制成品的进口，通过奖出限入的外贸易政策，保证外贸顺差，以达到金银流入的13的。简答口由贸易理论的主要论点：口由贸易可以形成互相有利的国际分工；扩大国民的实际收入；口由贸易可以阻止垄断，加强竞争，提高经济效益；口由贸易有利于提高利润率。李斯特的保护理论：历史背景贸易保护理论是在与H由贸易理论论战的过程中逐步形成的。白由贸易理论忽视

6、了国家利益，因而会对落后国家不利。国际H由贸易的冇利性是冇条件的，必须以各国不同的经济发展水平和国情为出发点，国家对经济必须实行强有力的干预以保持英经济利益。宝要内容各国的经济划分为原始未开化时期、畜牧业时期、农业时期、农工业时期和农工商业时期这样五个阶段。(1)保护对彖：对尚处于建立和发展时期，还不貝备门由竟争能力的幼稚工业进行保护；巫点保护巫耍工业部门、经发展能与外国产品竟争的部门以及技术部门。(2)以关税保护为主，关税税率应随着国内工业的发展，引进技术水平的提窩而提高，当木国工业具冇竟争力后应逐步降低保护

7、程度，保护程度一般应在20-60%Z间(3)保护期限：被保护的工业部门生产的产品价格低于进口产品时便不需要保护；经过一段时间被保护的工业仍然不能白立，也应放弃保护；时间应以三十年为限。进步性反映了经济发展水平落后的国家独立口主地发展民族工业的正当要求和愿塑看眼丁•资源的动态优化配置，考虑经济成长的长远利益对不同部门实行不同的贸易政策名词解释贸易自由化：①大幅度削减关税A、在关税与贸易总协定成员国范围内大幅度地降低关税。B、欧共体(欧洲经济共同体)实行关税同盟，对内取消关税，对外通过谈判，达成关税减讣协议，导致关

8、税人幅度下降。C、通过普遍优惠制的实施，发达国家对来H发展中国家和地区的制成品和半制成品的进口给了普遍的、非歧视的、非互惠的关税优惠。②降价或撤销非关税壁垒随着经济的恢复和发展，一些国家程度不同地放宽了进口数量限制，扩大了进口口由化;放宽或取消了外汇管制，实行货币口由兑换，促进了贸易口由化的发展。超保护贸易：①不仅保护幼稚丁业而J1.更多地保护国内发达的或出现衰落的丁业。②不再是培养H