红对勾高中语文人教版必修2课时作业1荷塘月色含解析

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1、课时作业1荷塘月色第一课时基础巩—、积累运用1・下列加点字的注音完全正确的一项是()A・脉脉(诚＞)乘凉(cheng)■B.酣睡(han)■袅娜(M)■C・点缀(zhui)霎时(cha)■D.乍看(zhA)踱着步(duo)■颤动(zh^n)■独处(chii)■参差(cT)蓊蓊郁郁(yii)■傅影(qian)敛裾(j®■羞涩(s®鹳首徐回(yi)■解析：A项“颤”应读chan,B项“娜”应读nu6,C项“霎应读“Sh「O答案：D2.下列各组词语，没有错别字的一组是()A.迁延顾步没精打采各行其是察言观色B.

2、虚无飘缈参差斑驳迷迷糊糊春华秋实C.荡舟心许妖童媛女哀声叹气世外桃园D.蓊蓊郁郁行迹可疑缕缕清香轻描淡写解析：B项“飘缈”应为“飘渺”或写成“缥缈”,C项“哀”应为“唉”，“园”应为“源”，D项的“行”应为“形”。答案:A3・下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（）:①那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。••:②数风流人物，还看今朝。••①叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。②运河上有了这座房子，增加了不少颜色。…••［①在这洒月的光里，总该另有一番样子吧。②虽然是满月，天上却有一层淡

3、淡的云。••［①可见当时嬉游的世最了。V②啊，好一派草原光景！解析：C项都是指圆月。A项①是指男女不拘礼法地表露自己的爱情，②指有功绩而又有文采的；B项①指由物体反射或透过的光波通过视觉产生的印象，②指光彩、情趣；D项①指情景，②指时光景物。答案:C4.下面对通感的分析，有误的一项是（）A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。——这是将嗅觉的气味转化为听觉的声音。A.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。——这是将视觉的形象转化为听觉的声音。B.风来花底鸟语香

4、。——这是将听觉的感受转化为视觉的形象。C.鸟抛软语丸丸落。——这是将听觉的声音转化为视觉的形象。解析：“风来”是听觉，“香”为嗅觉，不是视觉。答案：c4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。B.这令我到底惦着江南了。这样想着,猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。B.我爱热闹，也爱冷静。爱群居，也爱独处。C.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“

5、城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。解析：A项，第三处逗号应为分号。C项，第一处句号应为分号。D项，“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号，另外去掉句中引号。答案:B5.对下列句子修辞手法判断无误的一组是（）①树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。②那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。③可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢?A.①拟人、比喻②比喻③拟人、反问B.①拟人、比喻②拟人③拟人、反问C.①拟人、暗喻

6、②比喻③拟人、比喻D.①拟人、暗喻②拟人③拟人、比喻解析：①句是拟人和比喻（暗喻），②句是比喻，③句是拟人和反问。故应选A项。答案:A4.下列说法有误的一项是（）B.A.《荷塘月色》有许多写景的地方，其实这样的描写并不是作者的写作目的，作者意在寄寓自己的一种追求——和谐幸福的人生理想。“赋”是一种兼具诗歌和散文特点的文体，南朝梁代元帝萧绎的《采莲赋》便是一例。C.《西洲曲》属于乐府诗歌。乐府本指古代掌管音乐的官署，也用来代指乐府所采集和创作的诗歌;后来演变成可以入乐的诗歌的名称。D.朱自清，原名朱自华，字

7、佩弦，号秋实，出版的诗文集有《背影》《红烛》，散文集有《踪迹》《欧游杂记》等。解析：《背影》是散文集，《踪迹》是诗文集，《红烛》是闻一多先生的诗集。答案:D5.下列句子横线处应填入的词语，最恰当的一项是（）①这里有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐的民风。②和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样，过传统节日所涉及的核心问题，就是如何在现代社会中保存、和弘扬传统文化。③学会这种本领，一辈子不尽。A.依存延续受用B.依循延续消受C.依循延伸受用D.依存延伸消受解析：“依存”指（互相）依附而存

8、在；“依循”指依照，遵循。根据语境，此处用“依存”。“延续”指照原来样子继续下去，延长下去；“延伸”指延长，伸展。此处用“延续”。“受用”与“消受”意思是“享用，得益”；而“消受”意思是享受，且多用于否定，这里用“受用”。答案:A4.下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是（）A.听到过顶楼的人说，在那里可以俯瞰武大风光，整个珞珈山尽收眼底，到处是蓊蓊郁郁的绿树。••••B.一些人的工作内容重复性高、对外接触较少、琐事多，工作