高三挑战书与高三教师工作计划推选汇编

《高三挑战书与高三教师工作计划推选汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三挑战书与高三教师工作计划推选汇编咼二挑战书高三（29班）的全体同学们，在冰河解冻，浪花飞溅，草长莺飞、杨柳青青的初春时节，我们热切期望的目标正在向我们走来，但是我们发现还需要有竞争才有压力，有压力才有动力，压力来自贵班一直站在我们前面阻挡了我们前进的路线，故向贵班提出挑战，希望能够在与贵班狭路相逢时杀出我班别开生面的局面。髙中三年来我班在徐老师的带领下，始终贯彻为“平行班的榜样、重点班的力量，与名校班较量”一种敢于示范、敢于挑战的坚强的319团队，长期以来，我班一直在同层次遥遥邻先，英雄感到了

2、孤独，不甘寂寞的我们全体决定向你们发出生命的呐喊，超越你们，去争取我们团队新的辉煌，站在教学楼的阳台上，看着你们勤勤恳恳、奋笔疾书，书写生命的荣光，回想曹老师一诊动员侃侃的谈吐和滚滚的热浪激起了我们好斗的本性，青春在磨砺中闪现出绚丽的火花，我们必须要体现在实验中学存在的价值；激情的岁月在风中飘扬，让奋斗的身影在天空翱翔。是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃;是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。正可谓“刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年，云月塵战，舍我其谁”O因此挑战是一种拼搏，挑战

3、是一次升华。在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天，放弃拼搏就意味着放弃成功。所以，我们不应再等待什么，蹉跑什么，唯一的目标就是努力。把流下的汗水变成珍珠，把珍贵的梦想变成现实。为高考搏一次心跳，为人生赢一次喝彩。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。高三（19）班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。一百天弹指一挥间，高考临近，万军齐发，欲出争锋，热血的我们又怎能彷徨踌躇，裹足不前？我们将高喊无

4、畏的口号，一往无前直到蟾宫折桂，燕然勒石。我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。我们都像忍者一样，在通往象牙塔的路上默默前行，心中珍藏着一个不变的梦想，同心携力，共渡难关，众志成城，高考必胜。值此高考来临之际，今天我们在这里郑重向贵班发出挑战!虽然你们是值得尊敬、学习以及超越的对手，但请记住，我们也绝不会让你们总在我们身前策马飞扬.让我们以无悔的青春，绽放光彩；让我们以崇高的

5、理想，力铸辉煌；让我们以拼搏的雄心，笑傲考场!爆发吧，让满腔热血喷涌！让绚丽的青春燃烧！我们将会用热血和汗水洗去明日的黑暗，我们将会用耐力和坚韧抹平道路的坎坷，我们将用成绩告诉所有人：勇者无畏，傲视群雄,高三（19）,六月必胜。让我们共同宣誓：为目标，闻鸡早起，笑迎晨曦，磨枪砺剑，不惧兵临城下。为理想，踏月晚归，梦别星辰，卧薪尝胆，傲怀凌云壮志。高三教师工作计划推选范文本学期主要工作：1、根据学生具体实际情况，认真制定教学计划，控制好教学进度，并定期检查、对照，及时加以调整。2、加强组内成员的分工

6、协作，发挥团体作用。通过组员共同对高考试题和考试说明的研究，科学制定了详细的一轮复习计划；同时做好周密的分工与合作，张建平老师负责地球、地图及自然地理部分资料的收集与整理，杨小波老师负责人文经济地理资料的收集与整理，强勇老师负责区域地理资料的收集与整理。针对复习过程中出现的问题，复习计划及时的加以调整，尽可能做到统一复习进度、统一训练；每一堂课备课组各成员都参与研读考纲，分析教材、学生，选择好的教法，做到精选作业，经常性的相互交流学习，团结互助，共同提高，力求收到好的教学效果。3、课外加强对学生的

7、辅导。对于学习有困难的学生，课外先对其思想上加以引导，让学生逐步树立学好地理的信心，同时激发学生学习地理的兴趣，帮其寻找好的学习方法，增强学习动力，从而提高其学习成绩。4、精选试题，注重学生运用知识能力以及答题技巧方面的培养。通过练习让学生学会从题干中提取有用的信息，对图表进行有效的分析，提取隐含的有效条件，从而来提高学生的分析、解决问题的能力;同时对学生要加强应变能力、知识迁移能力的培养，对学生进行全面的学法指导，让学生具备较强的地理思维能力，提高学生的地理素质。5、进行高考研究，加强与兄弟学校

8、间的联系，及时把握高考动态。备课组需对考试大纲进行深入的探讨，研究近几年的高考试题，通过与省内兄弟学校的联系，精心收集高考信息共享，及时调整复习进度、复习方式，跟上各兄弟学校备考的步伐。6、备课组成员还需苦练内功，加强学习，努力提高自身的业务水平。在备课组活动时间，积极探讨与教育教学相关的问题，探讨新的教学理论，研究好的课堂教学方式，以此来提高课堂效率。同时积极开课，多参加教研活动，开展教学研究，提高自身的业务水平。7、配合地理教研组作好教学常规的检查。