四川省苍溪中学2018届高三上学期第二学段考试文综政治试题含解析

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1、苍溪中学高2015级高三上学期第二学段文科综合试卷一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。1.2017年，热播电影《战狼2》在北京某影院的票价为188元，打完折后小李支付了128元人民币买到了电影票，在这里人民币执行的职能分别是儿流通手段、价值尺度B.价值尺度、支付手段C.流通手段、支付手段0.价值尺度、流通手段【答案】D【解析】《战狼2》在北京某影院的票价为了188元是人民币执行价值尺度的职能；小李支付T128元人民币买到了电影票是人民币执行小李支付了128元人民币买到了电影票，在这里,人民币执行流通的职能。D项符合题意；ABC项均与题意不符；正确选项为D

2、。【点睛】货币的职能：①货币的基本职能是价值尺度和流通手段。②货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。③货币执行价值尺度，就是把商品的价值表现为一定的价格。④注意区分流通手段和支付手段。判断货币的常用职能：①价值尺度：多用“标价”、“价格”等词语。②流通手段：多用“购买”、“买卖”等词语。③贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词语。④支付手段：多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词语。2.今年夏季我国许多地方高温天气持续时间长，不但引发我国猪肉价格上涨，而且助推德国猪肉价格上涨。据德国的媒体报道，德国猪肉价格正在不断上涨，而推动这一趙势的是

3、中国因高温天气持续时间长而造成的猪肉供给短缺。下列图示能正确表示中国猪肉价格与德国猪肉价格上涨的分别是A.①和②B.③和④C.②和④D.③和①【答案】C【解析】中国因高温天气持续时间长而造成的猪肉供给短缺，使得中国和德国猪肉价格上涨，同时符合供给量减少和需求量扩大的是②项和④项；①项表示供给量扩大，与题意供给量减少不符；③项表示需求量缩小,与题意需求量扩大不符；正确选项为C。【点睛】影响价格的因素：供求影响价格。①影响价格的因素：如气候、吋间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。（间接）②各种因索对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。（直接）价值决定价格：价

4、值是价格的基础，价格是价值的货币表现。1.2017年8月，河北容城县酋瓜种植基地现场采摘的西瓜零售价仅0.35元每斤。但此时千里之外的成都，本地大棚种植西瓜在超市、农贸市场的零售价竟达到1・5元每斤。下列对成都西瓜价格高的原因推断正确的是①采用大棚种植，投入多成本高②流通环节多，流通成本较高③种植技术先进，劳动生产率髙④西瓜品质好，所以价格高A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】成都西瓜价格高的原因无非两种情况，价值决定价格和供求影响价格。采用大棚种植，投入多成本高；流通环节多，流通成本较高。①②项符合题意；种植技术先进，劳动生产率高，会降低西瓜价格，③项与

5、题意不符；品质不能决定价格，④项说法错误；•正确选项为A。2.2017年8月4日人民币对美元汇率屮间价为6.72,而2017年5月5日人民币对美元汇率中间价为6.89。不考虑其他因素，这一变化趋势帯来的影响可能有①我国居民赴美国旅游的成本增加②我国企业对美投资的积极性提高③我国商品在美国市场竞争力增强④我国公民购买美国商品意愿增强A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】材料表明美元汇率跌落，，美元贬值，人民币升值，不考虑其他因素，这--变化趋势带来的影响可能有我国居民赴美国旅游的成本减少，我国公民购买美国商品意愿增强。①项错误；④项正确；我国企业对美投资的积极

6、性提高，我国商品在美国市场竞争力减弱。②项正确；③项错误；•正确选项为C。【点睛】汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币兑换更少的人民币，说明外币的汇率跌落，本币汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。人民币升值的利：有利于进口商品，引进外国先进的技术、设备，外出旅游、对外投资，有利于偿还外债、提高人民币的国际地位等。弊：不利于出口，不利于引进外资，导致资本大量外流，外币贬值，导致外汇储备缩水；长期升值有可能导致贸易逆差，就业压力增大。人民币贬值：有利于出口、扩大就业、引进外资;不利于进口、对外投资、引进技术，不利于产业结构调整。1.2017年7月，

7、国务院办公厅印发了《中央企业公司制改制工作实施方案》，要求在2017年底前，国务院国有资产监督管理委员会监管的中央企业（不含中央金融、文化企业），全部改制为有限责任公司或股份有限公司，加快形成公司法人治理结构和市场化经营机制。该方案的实施旨在①保证各种所有制经济依法平等使用生产要素②有效的提高中央企业的运行效率和管理的科学性③拓宽非公有制经济的投资渠道，发挥其引领作用④进一步激发国有经济活力，增强国有经济控制力A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】①选项表述过于绝对。排除。③选项错误,在所有制经济中以公有制为主体，国有经济起主