GMAT视频讲座讲义2

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1、基本定理讲完，下面开始做题阅读10（5-8）根据…理论，…说的thewaveof物种灭绝能归因于到达的人………，但是有人说大的物种消亡在…地区，没证据表明人捕他们………..but根据…..,…….也不被什么支持………最后一句W观察到M理论依赖于…同时间的人到达和动物灭绝，而K知道这时间不对，没驳斥他们，而最近发现证据人到达时间早于…时间做阅读题在读完原文看选项之前，千万不准做任何归纳总结“围绕物种灭绝谈”(读了一句后，不清晰，仍；时间地点，扔；上面wave虽然认识，不明白什么意思，扔)10.5下面哪个是正确的有关M理论A

2、他认为这帮人主要依赖于狩猎存活B他不认为灭绝是被天气变化导致的——比A更对应C他用证据说人带来当地灭绝在其他情况下——如果C对，B一定对，所以选BD他尝试强调了相反的时间人到达….地——比BC远E他承认除人到之外产生灭绝——原文说人导致灭绝10.6文章最后一句，作者提到…主要是为了干嘛？A驳斥….(inorderto的题不能有驳斥，直接干掉)B驳斥C指出MKW有关灭绝的理论都要去争议的D最…特征…所有…..(最，必然错)E提出支持W质疑MK有关灭绝的说法——CE区别，C中三个理论，E中两个，那么原文是给出3个并列，还是某

3、个人说另外两个？比选项定义1.剩两个选项时，不要受到曾经读过的原文内容的干扰，而以选项到底有什么本质区别找出来2.根据区别倒着想，原文根据区别陈述了什么方向10.7下面哪个正确削弱了K对M理论的驳斥——完全是逻辑题A进一步研究表明，天气变化发生在…时，更加严重广泛比….—比加入东西，和灭绝无关B新的发现表明，这帮人用了小的动物植物昆虫that他们灭绝了—无关的东西用定语从句连接C额外的证据指出，广泛的天气变化发生不止在这时候也在那时候——和灭绝无关D研究者发现更加多的物种灭绝了在….时期比….时期——灭绝数量和是否灭不灭

4、绝无关E新发现表明，人到达…和灭绝，都发生在那之前——人可以到达和灭绝是什么关系不清楚10（15-18）行为科学课程应该…在….课程里，但是，这东西得通过斗争才能获得最后一句考虑到机构吸引资金能力（细节，不读了）看不懂时只把它变成好坏10.15问文章的中心思想是什么A倡议一个特定的变化在商学院的…课程—ACD都有变化，去掉变化，A没了，所以A好B描述特征学生的感受在商学院的课程C预测了特定变化的结果在商学院的课程D驳斥一个解释不能采纳一变化在商学院的课程E指出因素，影响威望特定领域在商学院的课程——比较ABE变化感受威望

5、，威望跟好坏最有关10.16作者提到…主要为了干嘛？（问inorderto,一定要和观点挂钩）A质疑…(驳斥，干掉)B指出一观点，一方法学在最近…研究C支持一声明，重要性学校放在….课程行为科学上的——重要性好点，观点里说了好坏D有个区别在两个不同的因素影响到财政上的…成功E解释了行为科学塑造了HR在…机构上10.17作者指出了下文HRprofessional的说法（细节，找HRprofessional）原文：进一步说，地位ofHRP在…之类的会更加低比别的人A他们一般而言怀疑这价值僵化的机构模型的——与地位高低无关B他

6、们工作增加依赖于对人的行为的理解——与地位高低无关C他们的工作没有影响机构财政上的说法D他们的地位相对于别的人的，影响了学校学生中对…科学的态度——比ABC强E他们的实践没有影响被相关的重要性of行为科学在机构里——与地位高低无关放弃追求选项正确的心态，而追求只要你是比着出来的，就叫踏实10.18作者认为…因素影响了态度在商学院在行为科学的except（GWD说此题放弃）A学生对…的感受B相对低位(读到过，可以干掉，因为问的是except)C这帮人依赖于…钱…D倾向于评价模型，相对于理解人的行为的E一个…工作在这些因素和

7、公司财政之间的(relationship像比较)阅读题猜AE,逻辑语法猜AD10（22-25）大多数literature在…用…信息技术，关注IT成功反应…观点说IT资源能创造竞争优势，但是，在…时，有人说PP，尽管IT怎么投资在服务行业，产量反倒…第二段：但是有帮人质疑为什么IT有这竞争价值他没带来竞争优势对…公司（后面转折了很多次，最后一句是重点）最后一句发现一观点（点题）发现被理论所支持竞争优势不会来自于容易复制的资源，不管他多么有经济价值，他只能来自于复杂的intangible的资源当已经晕菜时，你要放弃按照常规

8、读法读的可能10.22文章中心思想？A描述以资源，接着说了研究它的方法B说出一理论，接着提出了相反观点（最后一句被那个理论所支持，所以和理论一样,排除）C做了个解释，对一个意料不到的发现D表明一个理论站不住脚——排除E缓解一些不同点有关使用技术的10.23支持这个理论的人最有可能解释IT是不能够带来竞争优势的对一公司