铁峪铺中学依法治校示范校迎验工作安排

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1、附件2:铁峪铺中学依法治校示范校迎验工作安排H项H项分容内人责负注备>校度设(-学制建54章校学无•平金方4方幻善校完•订4平金方4平金方「校理制(.-学管体一3平金方3T方机作工▲莎范事规6事范如规、「^1平金方S教学管理活动3平金方-故3发常经虎常孙右理堂惯课习•为4、•乱虎常孙权为壬亍4学TE•罚虎常孙项H项分容内人责负7/(36平方民主监督会与教职工代表人会度化，有健全的议事、决策与监督程序全动资料▲校务公开•校务公开，凡涉及学校重大决策、财务收支、教师职务评聘等有关师生员工利益的事项，都向师主公开，接受群众的

2、临督6•校务公开制度不健全或流于形式，没有发挥应有作用方金平负责校务公开制度的补充与完善，即校务公开专栏的制作与展示社会联系制度•有完善的学校与社区、家长、学生的联系制度，定期听取对学校建设的意见和建议，能及时处理，及时反馈4•没有健全的社会联系制度厂海虎完善相关制度与活动资料伍）教师权益▲教师权益的制度保障•无违反《教师法》的现象，不侵害教师权益，教职工工资能及吋足额发放，并亨有相关的福利待遇6•有违反《教师法》的现彖李海虎完善相关制度参与学校管理•具有健全的民主管理机制，能保障教师参与学校管理4•教师参与学校民主管理的

3、机制、途径不健全李海虎整理民主管理有关资料申诉制度•有健全的校内教职工申诉制度，并能发挥作用4・教职工申诉制度不健全或没有发挥作用李海虎（六）学生权益▲学生权益保障•遵守相关法律规定，充分保障学生受教育权4•学生受教育权未得到保障李海虎整理完善相关制度•按相关规定和合法程序管理学生，切实保障学生合法权益4•冇侮辱、体罚、罚款等侵犯学生权益的现象李海虎▲学牛安全和意外事故的处理•有完善的学生意外事故的预防措施4•无学生各种意外事故的预防措施宋海涛整理完善相关制度•有学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，能及吋妥善处理学

4、牛伤害事故4・学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度不健全宋海涛申诉制度•有健全的学牛申诉制度，并能发挥作用4•无学生巾诉制度李海虎整理和关资料•学牛•申诉制度不能发挥作用李海虎项目分项目内容所占分值扣分项目负责人备注（七）法制▲校内法制教育•法制教育列入学校重要FI常工作，能以多种形式开展法制宣传教育活动3•法制宣传教育活动流于形式李海虎程杰整理相关活动资料传育宣教•校领导和教师法制学习制度健全3•领导干部和教师法制学习制度不健全李海虎制定相关制度及学习资料•法制教育做到了计划、课时、师资、教材“四落实”，对学生开展

5、系统的法制教育4・没有•做到”四落实”李海虎负责收取各年级近=年的法制安全课教案、作业、考试试题•配备有法制副校长（不含大、中专学校）4・未配备法制副校长常斌负责聘•请木学年的法制副校长校外法律宣传・7校采取多种形式参与和开展针对家长、社区居民及相关人员的普法宣传4•学校没有参与社会普法宣传李海虎宣传资料的整理与收集（八）依法治校工作机制实施方案•依法治校的组织机构、工作机制健全4・依法治校的组织机构、工作机制不健全李海虎设立组织机构和工作机制•有依法治校实施方案4・没有依法治校实施方案或实施方案不健全李海虎整理三年來的法

6、制教育实施方案及实施情况实施情况•有专项的依法治校经费4•没有专项的依法治校经费方金平整理三年来的依法治校经费落实资料•依法治校实施方案行Z有效4•依法治校实丿施方案流丁形式（九）整体效果与特色工作成效•学校法制教育工作受到上级表彰奖励4•学校出现违规行为，受到处分社会评价•社区对学校、教师、学牛有较好的社会评价4・学校的社会评价较差工作特色・具有本学校特色的依法治校指导思想、工作观念、工作思路3•依法治校的工作特色不突出•具有本学校特色的科学、先进的依法治校管理制度、运行机制等3注：1.带▲标记的项口为硬性指标，有一项未

7、达标者，不得申报。2、该评佔标准总分为140分，评估分数勿20分者，方可巾报3、各负责人对相关工作起引领作用，对于具休工作安排到的相关教师应大力配合。4、每位同志补充本期三次法制学习笔记（政治学习笔记），8.24学习教育法笔记；9.4学习义务教育法笔记；10.23教师法学习笔记5、各班主任老师负责，各班补充两次法制教育班会记录，9.2—次中学生日常行为规范；10.12—次义务教育法。