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1、2018高考论述类文本习题精编阅读下面的文字,完成1-3题。唐人古体古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来
2、,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥蝶、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件,刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋（南朝）以前诗歌韵调的纯任自然。所以明•代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的〃变体",并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬抑唐人古诗的成就，甚
3、至宣言"唐无五言古诗"（李攀龙《唐选诗序》），那就太过分了。清王士稹《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是"四唐古诗之变,可以略睹焉"（《古诗选•五言诗凡例》），显示出同一偏见。倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出〃唐人五古自有唐体"，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺,可谓通达之见。至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度,近乎平时说话的
4、语调;七言音促,上口时会给人以发扬蹈厉的感觉,类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读〃杜陵有布衣，老大意转拙，许身T可愚,窃比稷与契〃（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》），或者像〃暮投石壕村,有吏夜捉人，老翁逾墙走，老妇出门看"（杜甫《石壕吏》）这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实,不带任何拖腔。但如"少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲,江头宫殿锁干门，细柳新蒲为谁绿〃（杜甫《哀江头》）,以至于〃中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同,河广传闻一苇过，胡危命在破竹中"（杜甫《洗兵马》），则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收,念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬抗坠，铿锵成韵。我国古代传统上
5、有诵诗与歌诗的区分,西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵类此。这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉中叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。（节选自陈伯海《唐诗学引论》，有删改）L关于古体诗，下列表述符合原文意思的一项是（）（3分）A.五七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果；唐人古体虽名为〃古体〃，其实已与以往古风不同。A.古体诗的格律限制并不严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律的特点。B.古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等
6、多种；唐人古体以五言、七言为主，更似绝句律诗。C.古体诗产生于唐代以前，在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后，逐渐走向衰微。2.下列关于"汉魏古诗"和〃唐人古诗"的理解与分析，不正确的一项是()(3分)A.汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。B.唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意"反律化"。C.就含蓄淳厚的作风而言，汉古诗略胜一筹；就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势。D.两者各具特色,由汉魏古诗到唐人古诗，是变化,是拓展；一味地贬抑唐人古诗，失之偏颇。3.根据原文内容，下列理解和
7、分析不正确的一项是()(3分)A.清王士禱对唐人五言古诗只认可五家，足见其偏见;明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达。B.本文引用的语句分诗论和诗句两类,其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同。C.本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的不同。D.白居易《琵琶行》中的〃弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志"，抒情悲慨，读来抑扬抗坠，铿锵成韵。读下面的文字,完成4-6题。黄河文明的变革精神以往,变革精神这个黄河文明
