县域公共服务设施规划

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1、第八章县域公共服务设施规划第一节指导思想和规划原则第1条指导思想按照城乡一体化的发展思路，对于城乡社会服务设施进行统筹安排，形成完善的社会服务设施网络，促进城乡公共服务水平的提高。在满足服务半径的前提下，适当提高服务设施的集聚程度，促使整个社会服务网络向规模化、效益化迈进。加强合作，重点解决城乡社会服务设施的协调与共建共享问题，促进城乡社会服务设施资源的优化配置。第2条规划原则完善结构、建构体系：改善现有的社会服务设施，并在此基础上构建多元化、现代化的城市社会设施网络，完善服务体系。缩小差距、城乡一体：通过具体设施的

2、布局來缩小城乡享受社会服务设施的差距,实现城乡共享高水平的社会服务设施。整体推进、协调统一：在县城、镇区、各村不同层面同时兴建不同等级的社会服务设施，在紧抓经济建设的同时，实现社会效益和经济效益的协调统一。笫二节规划措施与布局第3条教育设施规划(1)规划目标①成人教育广泛开展成人教育和职业技术教育，发挥全县成人技校的示范作用，规划期内农村劳动力培训率达到30%以上；充分利用现有学校和职工培训机构作用，规划期内职工全员培训率达30%以上。②高中教育积极发展高中及职业类学校教育，普职Z比保持在1：1；初中毕业牛升高中比例

3、到2010年达到90%以上，2020年达到95%以上，校园向规模化、现代化发展，基本满足人民群众的就学要求。③义务教育加大对初中、小学布局调整，所有项冃达到高标准及九年制义务教育要求，规划近期80%以上项目进入全省先进行列；冇先进、足够配套的校舍和教学设备，以及优美的校园环境，近期全面实施高标准的九年制义务教育。小学和初屮入学率分别达到100%、98%,巩固率达到99.5%。义务教育到规划期末基木达到全省先进行列。④幼儿教育多渠道、多形式地发展幼儿教育。各乡镇都建立中心幼儿园，规划近期中心镇的幼儿园达到一级标准，其余

4、乡镇的中心幼儿园达到二级标准，远期均应达到一级标准。规划幼儿园班级数与教师数之比达到1:2,教师与幼儿数之比达到1:20。（2）规划布局高中、职业教育等主要依托县城布丿小中学主要依托中心镇布局；而小学依托乡集镇，重点发展农村寄宿制学校。高中段教育：原景中校址改建成为县城职教中心，用于教师培训、成人教育、农民技术培训和电大教育。在屮心城区张春区片设置一•所技术学校，结合景宁产业的发展，重点发展职业教育的种养殖、旅游及餐饮服务、机械加工等三大特色专业。初中段教育：在县城外舍增加一•所36个班的九年一贯制学校。将英川初中撤

5、并到沙湾中学，停止沙湾中学的高中部招生。在全县初中段教冇点主要有城北中学、民族中学、外舍中学、沙湾中学和东坑九年一贯制学校。小学段教育：办好县城3所小学和农村寄宿制小学或教学点21所，狮1所民族小学、城北小学和外舍学校的小学部。农村寄宿制学校15所：九龙小学、渤海镇小学、大均小学、澄照小学、梧桐小学、标溪小学、沙湾镇小学、毛烽小学、大地小学、鹅鹤小学、英川镇小、雁溪小学、景南小学、东坑小学、大际小学。教学点6个：梅歧教学点、葛山教学点、秋炉教学点、家地教学点、郑坑教学点、叶桥教学点。学前教育：主要形成县城7个骨干幼儿

6、园，农村8个骨干幼儿园，和其他20个乡镇幼儿园为辅助的学前教育布丿』。第4条医疗卫生设施规划（1）规划目标①从城乡协调发展的角度出发，实现县域医疗卫生资源的合理配置，构筑覆盖城乡的医疗卫牛•服务网络，社区卫生服务覆盖率达85%；②全县床位总量达到每千人3.0床，执业医师达到每千人口2.5〜3人，医护比达1:2至1:3；③加大对农村地区医疗卫生设施的投资力度，不断提高县域整体的医疗服务质量和卫生管理水平；④做好城乡妇幼预防保健工作，加强公共卫牛体系建设。（2）规划布局医疗机构的布局要根据服务半径适宜、交通便利、布局合理

7、，易于为群众服务的原则。规划建立县城、乡镇、乡村三个等级的医疗机构体系。县城医疗机构辐射全县域；中心镇服务辐射片区，乡集镇和农村医疗主要服务基层医疗。①中心城区完成县疾控中心建设，新建九龙、渤海镇中心卫生院，鼓励民间资本举办医疗卫生服务机构，建设民族医院；②乡镇新建及改建东坑、英川、沙湾、渤海、九龙屮心卫生院，改建其他乡镇设施相对简陋的乡集镇卫生院，每个乡镇设置一所公立卫牛院，卫生院的床位数为5〜15张。③农村原则每个中心村各设立一个60〃以上的卫生所（室），基层村各设一个医务室。有执业资格的医生负责社区一卫生服务，

8、耍有健全的管理制度，医疗过程耍符合卫生操作规范，药品來源必须符合药品管理规范。此外鼓励发展私立医院诊所，引入社会资本布局一些经卫牛•行政部门批准，并对社会开放的门诊部、诊所等医疗机构作为补充，按照就近就医的原则开展常见病、多发病的诊治O第5条文化设施规划（1）规划目标①充分发掘民俗文化资源，积极开展各种传统文化活动，并H融入现代文化，形成具有典