南坪中心学校化学辅导试题一-答案

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1、南坪中心学校化学辅导试题一答案和解析【答案】lNMg+Ozl^MgO；化学；压强；21；氮气；固体；2Mg+CO2兰皀2MgO+C2•烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一；红磷的量不足；装置漏气；没有等到装置冷却等；③①②④；1;减少实验误差（或节省燃料或不污染坏境或便于读数）3.进行对比；B试管屮的酚酿溶液慢慢变红色，C试管屮的酚酿溶液很快变红色；分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快4・出0;可能2（或2：1）;化合反应;小于;生成物氧化镁部分以白烟的形式逸散（或扩散）到空气中【解析】■■AU1.解：（1）镁条在氧气中燃烧的化学方程式为2Mg+O2竺

2、2MgO：该反应发光放热，故化学能转化为光能和热能.燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是集气瓶内氧气被消耗，压强减小；故填：2Mg+O2i"it*化学；压强;（2）由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过英容积的21%；实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了，还应消耗部分氮气；故填：21；氮气；【交流与反思】氮化镁的状态应为固体；镁条能在二氧化碳屮燃烧生成氧化镁和碳，化学方Hi®PitS程式为：2Mg+CC）22MgO+C,故填：固体；2Mg+C（）2^^

3、~2MgO+C；（1）根据镁条燃烧牛成氧化镁和能量转化进行分析；水能进入集气瓶的原因是集气瓶内氧气被消耗，压强减小；（2）氧气约占空气体积分数的21%,而氮气占78%,从而可判断只消耗氧气时，气体减少原体积的21%；而气体减少达70%时，大部分气体被消耗，说明减少的气体已不完全为氧气了，还应消耗了占空气78%的部分氮气；【交流与反思】根据化学方程式的书写方法来分析.根据对空气组成成分的认识，利用镁的性质及题中资料信息，分析导致实验中所出现现象的可能性，考查获得信息解决问题的能力.2.解：（1）图I实验中红磷燃烧的实验现象是：产生大量的白烟，放出大量的热.等A瓶冷却后打开止水夹，现象为：烧杯

4、中的水倒流进集气瓶，约占瓶内体积的五分之一；故填:烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一；（2）该实验主要是利用红磷燃烧消耗装置内的氧气，然后根据进入水的体积，判断氧气的体积.只有加入过量的红磷，才能将将氧气完全消耗掉.如果红磷的量不足或装置漏气，没有等到装置冷却等都能导致实验的结果是水倒流不足.故答案为:红磷的量不足;装置漏气；没有等到装置冷却等（答案合理即可）；（3）根据图II所示装置测定空气中氧气含量的步骤可知，图II实验中正确的实验操作顺序是③①②④；故填：③①②④；（4）由于红磷燃烧消耗了容积为45讥的18X180如的试管内空气的吕也就是9/讥（即45/77Lx

5、=9

6、mL）；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=l//7L.故填：1；（5）对照图I实验，图II实验具有以下优点：减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数.故答案为：减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）.只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题.本考点是测定氧气在空气中的体积分数，屈于与课本知识同类信息.本探究实验在不同版本的教材中用的实验装置是不一样的，不论用哪一套装置，其原理是一致的，问题也是大同小异，就是为了证明氧气约占空气体积的五分之一的.希望同学们认真把握.1.解：（1）通过E试管放有酚酥溶液没有变色进行对比说明酚瞅试液变

7、红的原因是氨分子运动的结果；（2）B试管与C试管内的酚臥试液都变红色，但C试管内变红的速度比较快；（3）通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚SU式液变红，氨分子能到酚駄试液屮说明了氨分子在不断的运动，运动到酚駄试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢.故答案为：（1）进行对比；（2）B试管中的酚豔溶液慢慢变红色，C试管中的酚豔溶液很快变红色；（3）①分子是客观存在，并总在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快.由于农氨水具有挥发性，氨分子运动速度较快，运动到盛酚駄试液的试管内，溶于水形成氨水，氨水显碱性使酚酿试液变红色，利用单独在空气中的酚豔试液作对比试验，为的说明酚瞅试液

8、变红的原因是氨分子运动的结果.通过冋答本题知道了分子在不断运动，温度升高分子运动速度加快，氨水显碱性能使酚猷;试液变红色.2.试题分析：（1）根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式；（2）观察微观模拟图，总结构成物质的基本微粒，找出化学反应中各物质的粒子个数关系，通过构成物质的基本微粒判定物质的反应类型；（3）根据质量守恒定律和实验现象分析.解