数学人教版五年级下册长方体和正方体

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1、长方体和正方体的复习教学目标：1．使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化、条理化。2．通过学生的合作交流和自主探索，使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际运用，提高自己的学习能力。重点难点：学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题教具准备：课件、长正方体、答题卡。教学过程：一、情境导入今天我们一起来上一节复习课，课前，同学们已经根据老师的要求用自己喜欢的方式对长方体和正方体这一单元的知识进行了整理和复习，下面我们一起来交流交流你是如何

2、来整理和复习长方体和正方体的，谁先来说说看？二、引导探究探究一：请看大屏幕，回忆一下，我们都学过有关长方体和正方体的哪些知识？教师出示课件1、请同学们一起来回忆一下，你对长方体和正方体有哪些认识？（指明学生对知识进行总结，个别学生做补充）2、出示下列表格，引导学生以表格的形式对知识进行梳理。探究二：小组合作完成表格1、在本单元中你还学过哪些知识？请用自己的话概括出来。（指明学生回答，个别学生做补充）2、根据学生的回答，教师相应的出板书，让学生感受以大括号的形式对知识进行整理。（1）、做一个长方体的铁皮烟囱，需要多少铁皮？需要求什么？（2）、一个无盖的正方体鱼缸能装多

3、少水？是需要求什么？（3）、老师手中这个魔方所占空间的大小是多少？需要知道什么？针对今天的复习，老师就围绕火柴盒和魔方为你们设计了一些练习题，你们知道老师为你们设计了怎样的练习吗？具体是不是你们猜测的呢？一会儿就知道了，你们有信心挑战吗？三、反馈强化：一个长6米、宽5米、高4米的蓄水池，给它的四周和池底铺上瓷砖，铺瓷砖的面积是多少平方米？四：巩固提升谈谈本节课的收获：表面积：长方体（正方体）六个面的面积总和。公式：S=(ab+ah+bh)×2S=6aa常用单位：平方厘米、平方分米、平方米体积：物体所占空间的大小，叫做物体的体积。（容积）公式：V=abhV=aaa统一

4、公式：V=sh常用单位：立方厘米、立方分米、立方米（体积单位）毫升升（容积单位）