创优活动长效体制构建

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1、仓I」优活动长效体制构建在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会的一项重要部署。如何建立健全创先争优活动的长效机制，推动创先争优活动常态化，使基层党组织和党员永葆先进性，是基层党建工作的重大课题。广东广雅中学在此方面做了一些有益的探索和深入的思考。一、设立常规性组织机构构建创先争优活动长效机制，强化基层党建工作组织机构应放在首要位置。长期以来，不少中小学在学校党建方面的机构相对薄弱，学校党委除了党委书记（或党支部书记）是专职的以外，党委委员、支部委员都是兼职的，学校没有常设的辅助党委、党支部书记工作的常设机构。于是，上级布置开展什么活动，就临时设立什么办公

2、室。开展共产党员先进行教育，就设立"先进办”;开展深入学习实践科学发展观活动，就设立“实践办”；开展创先争优活动，设立呛先办”。活动结束，这些临时的办公室就完成“使命花这种情况非常不利于各项活动的深入持续开展，也大大影响各项活动的实效。广雅中学从2006年开始，就在学校办公室设立一个专门协助党委书记开展工作、负责日常党务工作的副主任职位,便于对各项活动的指导，及时研究解决遇到的问题，确保活动整体健康有序开展。而学校的日常党委工作也显得有条不紊，而且时时事事能落到实处。同时，要进行经常性思想教育。要实现组织创先进、党员当优秀的目标，党员的理想信念、思想觉悟、工作水平、服务能力等必须高于群众

3、，用先进的科学理论武装党员干部的头脑，保证创先争优活动取得实效。党员干部作为部门创先争优的带头人，必须要有创先争优意识，在思想上和党组织保持一致，在行动上和创先争优活动的要求保持一致。要达到党员队伍的这种高端性，必须对党员进行经常性思想教育。学校党委根据学校的实际，采取丰富多彩的学习教育形式，实现党员学习经常化、制度化、规范化、系统化，提高党员的思想觉悟和修养水平。第一，开展党性专题教育活动。结合“名人进校园”活动，邀请专家、学者、领导及其他在某一方面特有建树的人士来校作专题学习报告；结合建党90周年，对全体党员进行“忆党史，树信念”党史党情教育，每天由专员通过校园网消息平台，为全体党员

4、发送由中央外宣办和中央党史研究室主办以及人民网、新华网、中国网络电视台等中央和地方新闻网站承办的“党史上的今天”学习资料，让全体党员共同回顾党的历史上的重要时刻，深入了解我党90年发展历程中所取得的伟大成就。此外，定期向党委委员、党支部书记、支委和党小组长推荐有关评论党史的优秀文章，加深党员的理论学习。学校还充分利用学校网站党建在线栏目、学校内部交流党刊、校园网平台、学校宣传橱窗等宣传阵地，通过发布简报、悬挂横幅、悬挂主题喷画等形式，拓展党员的学习阵地和途径。第二，开展读书交流活动。通过校园网络消息平台、党员互教通、校内党刊固定栏目，开展“好书推荐”、撰写“读书心得”等活动，结合“书香广

5、雅”系列活动，邀请知名学者或作家作读书专题报告，邀请语言艺术表演专家作读书朗诵技巧辅导。通过各种形式倡导全体党员积极读书，提高修养，深化内涵。在全校内营造好读书、读好书的浓郁氛围。同时尽可能将读书活动伸延至家庭、社区，以及贫困地区，发动党员及其家人捐赠一些图书给社区或扶贫地区的贫困学生，将读书活动扩大到社会。第三，开展共建拓展活动。与其他行业党委进行党建共建，组织党员走出校园、走进社会，到共建单位的车间、厂房、工地参观、学习和交流。这些活动加强了不同行业党组织之间的横向联系，让党员跳出自己平日封闭的圈子，到现实生活中去、到社会中去、到群众中去，从而开阔党员视野，开拓党员思维，提高党员认识

6、，促使双方党员学习提高。第四，开展廉洁修身教育活动。学校非常重视对党员的廉洁修身教育。领导班子早在2006年就提出了廉政、勤政、善政、和政的政风目标，定期对全体行政人员进行培训，增强全体行政人员的廉洁意识。学校还把校园文化建设与廉政文化建设相结合。以环境养廉，活动促廉：修复学校古建筑濂溪祠，并在祠内开展“雅人雅兴雅集”艺术展览和濂溪文化与广雅文化展；编写校本教材广雅文化人文读本系列之《沉醉万荷花莲》；举办首届莲花节等。这些活动陶冶了师生的性情，培养师生的美好高洁情操。濂溪祠也作为我校廉洁教育的一个重要平台，发挥了重要的作用。二、确立激励性管理体制教育教学是一所学校的中心工作。无论什么活动

7、都不能脱离这个中心。学校党委注重建立机制，激励党员在各自岗位上自觉弘扬广雅精神，施展才华，建功立业。第一，实施支部目标管理措施。为了进一步增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，使党组织生活逐步形成制度化、规范化和科学化，充分发挥学校省级固本强基示范点的作用，提高党员干部队伍的整体素质，更好地促进学校党建工作的开展，2010年1月，学校党委制定并实施了《广东广雅中学党支部目标管理评估方案》，对各支部的常规工作和党员的组织生活作了较为