初中物理实验探究

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1、摩擦力的实验探究1某小组正在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”。他们选择了一块各侧面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象。序号接触面积S接触面的干湿程度滑动摩擦力f/N1小干0.52干0.53大T-0.54大较湿0.65犬很湿0.8（1）该实验所用到的测量工具是:（2）上表是实验记录的数据，通过分析表中序号为1、2、3的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与有关。2在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关〃的过程中，

2、一些同学作出了以下猜想：猜想A滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：甲丙读出这时弹簧测力计的读数（如图屮）；步骤2：在长方体木块上放上祛码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使祛码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2〃与“步骤「屮弹簧测力计读数的大小；步骤3:在水平长木板上铺上一层棉

3、花，把木板平放在棉花上（不加慈码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3〃与“步骤1〃中弹簧测力计读数的大小.（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数，为什么？（2）“步骤2〃的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？（3）为了检验“猜想C〃是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤.（4）在“步骤2〃屮，若木块上方祛码的重为0.5N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则舷码与木块间摩擦力的

4、大小（）・A大于0.5NB大于零且小于0.5NC等于0.5ND等于零压强的实验探究1两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开?(1)当压强计的金属盒在空气屮时，U形管两边的液而应当相平，而小明同学却观察到如(a)所示的情景•出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压(填“大于”、“小于”或“等于”八调节的方法是:A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装u形管(2)小明再作图(b)所示的检查•当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜吋，发现U形管两边液柱的高度儿乎不变

5、化•出现这种情况的原因是：.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示•他发现图(d)屮U形管两边的液柱髙度差较大，于是认为图(d)杯子屮盛的是盐水.①你认为,小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”)；②简要说明理由：2为了探究实心圆柱体对水平地血压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙而的凹陷程度，并通过比佼，发现同一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组

6、凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一(p铜=8.9x103kg/m3)实验序号材料高度/cm底面积/cm-1铜20102铜20203铜2030表二(JO'铁二7.8x103kg/m3)实验序号材料高度/cm底面积/cm4铁20105铁20206铁2030表三1p钢二8.9x103kg/m3)实验序号材料高度/cm底面积/cm7铜10108铜10209铜1030⑴比较分析实验序号1、2、3（或4、5、6或7、&9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面枳o（

7、选填“有关”或'无关”）（2）分别比较实验序号的数据及观察到的现彖，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同吋，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。（3）分析比较实验序号I与7（或2与8或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是,进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，归纳得出结论浮力的实验1某同学把重力为4.40牛、体积为V米彳的圆柱体挂在弹簧秤的下端，分别测量圆柱体在水和酒精中所受的浮力，下表记录了有关的实验数据。（pM=0.8x10（1）分析比较表中实验序号1与5或（2与6）或（3与7

8、）,可以得出的结论是：o（2）分析比较表屮实验序号,可以得出的结论是：浸在同种液体屮的物体，排开液体的体积越大，所受的浮力也越大，且所受浮力与物体排开液体的体积成正比。千克/米彳）液体的种类实验序号圆柱体排开液体的体积（米）弹簧秤示数（牛）圆柱体所受浮力（牛）12/5V2.441.96水23/5V1.462.9434/5V0.483.9249/