粤教版八年级政治上册同步精练精析：3.2欣赏与赞美

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1、1.李明对他的好友说：“我身材矮小，又天生一对大耳朵，难看极了！”假如你是李明的好朋友，你会对他说（）①不同的体态有不同的美，法国大作家巴尔扎克的个子很矮，但他同样很伟大②你的耳朵确实不太好看，应该到美容中心去看一下③个子矮小的人比较灵巧，这是你的一大优点④勤奋学习，可以弥补我们体态上的缺陷A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④我国著名文学家丁玲在中学时代很淘气，在课堂上经常做小动作，有时还会提出一些莫名其妙的问题，弄得老师啼笑皆非。老师多次找她谈心，希望她改掉这个坏习惯，但效果并不明显。据此完

2、成2〜3题。2.你认为丁玲的老师应该采取的方式是（）A.狠狠地批评小丁玲，指出她这种行为的危害B.表扬小丁玲在课堂上做小动作的次数减少了，希望她以后有更大的进步C.将小丁玲痛骂一顿，强迫她写下保证书D.让她停课反省，改正错误3.在上题中，你作岀这样的选择的理由是（）A.责怪能解决问题，不会导致逆反心理B.严格之下出人才C.赞美是一种促使人不断完善的美好的途径，有利于调动他人的积极性D.采取必要的强制措施，是改正错误的.重要方式之一4.一位专家曾经谈到这样一个奇怪的现象，他说一次儿十个中国与外国的孩

3、子一起进行某项测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80%表示不满意，而外国的父母则有80%表示满意。而实际成绩又是怎样的呢？实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子。这件事情说明（）①中国的父母习惯用挑剔的眼光來看待孩子②外国父母则习惯用欣赏的眼光看待孩子③中国的父母更喜欢外国的孩子④外国父母对自己孩子的成绩不关心A.①②③B.①③④C.①②④D.①②5.西班牙著名画家达里，特别擅长画昆虫一类的小动物，他把人们不太喜欢的蜘蛛画得栩栩如生、活泼可爱。这说明

4、（）①达里善于发现美、欣赏美②蜘蛛具有人见人爱的特质③只要有一颗欣赏的心，就会发现身边的事物都有动人的光彩④达里是绘画天才A.①②B.①③C.②④D.③④6.小张：“哎，亮亮，你脚上的这双鞋是新买的吧，真酷！”亮亮：“昨天才买的。”小张:“在哪儿买的？”亮亮：“就在购物中••心。”小张：“你这身打扮很适合你的气质。”亮亮：“听你这么一说，我走路都要神气几分！”你认为小张的赞美（得了精神上的满足①是对亮亮的一种妒忌②是一种欣赏③使亮亮获①也使自己变得快乐起来A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

5、1.满手竣黑、双手从阴沟里捧出一团团落叶和污泥，南京屮山东路的环卫女工杜孙氏蹲在地上、用手掏阴沟垃圾的情景被西祠“扬子晚饭团”网友“福庚”摄入镜头，经由网络传播开來。网友感动不已，“这些城市的美容师太辛苦、太感人了！”以上事例告诉我们对周阖的事物多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分（）①理解②友善③爱心④感动A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④仔细观察漫画，谈谈你对漫画的认识。太好看了！真想露一手!9.张名是个球迷，喜欢踢球，可是经常因为踢球而忘记写作业，父母很着急，于是把他暴打一顿，关在家

6、里不让其出门，足球也被没收了，但成绩还是上不去，张名与父母的关系还弄僵了，谁也不理谁。于是张名的家长求助老师，让老师帮忙解决。假如你是老师，你应该怎样帮助张名？10.在动物王国的体育大赛上，狗熊获得了摔跤冠军，猴子获得了攀登冠军，小鹿获得了跳远冠军。在大象与野猪的赛跑比赛中，大象跑到中间便败下阵来，但却毫无怨言地为跑到终点的野猪鼓掌致意。比赛结束，大象获得了最佳荣誉奖。狮子说：“当大家都在为自己家庭的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，只有大象不忘为别人喝彩。”为何大象获得了最佳荣誉奖？参考答案1.C我们

7、要有一双发现美、欣赏美的慧眼，这种情况下，我们可以对他说不同的体态有不同的美，个子矮小的•人比较灵巧，这是一大优点。虽然体态上有缺陷，但可以勤奋学习，成绩很好，同样是别人羡慕、欣赏的对象。2.B如果一定要指岀对方的过失，可以在批评之前以真诚的赞美作开头，对他的某些长处给予适当而真诚的赞扬，让他心里感到平衡，不伤面子，再去帮助他们纠正错误，那么他就会主动放弃心理上的“抵抗”，对你的批评也更易于接受。所以，如果要批评别人，可以先赞美别人。3.C本题结合上题而设置。赞美是一种促使人不断完善的美好的途径，

8、有利于调动他人的积极性。真诚的赞美，能把快乐的种子播向四方。4.D5.B生活中的一切事物都存在着美，只要我们热爱生活，就能对生活中的小细节观察入微，学会欣赏，善于发现，就会眼界大开，因此我们要培养一种发现美、欣赏美的能力。6・B7.D只有理解他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。四个选择肢都是正确的。8.答案：(1)在别人身上发现美。①人的不同体态有不同的美；②人的不同性格有不同的美；③还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富