思想政治理论课教学调查问卷

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1、“两课”课堂教学调查问卷亲爱的同学：您好！为充分了解目前我系“两课”课堂教学情况、全面了解您的真实想法，根据反馈信息用于指导教学、以提高教学质量、增强教学的实效性，我们组织了这次问卷调查。问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计研究，请您按照实际情况和真实想法回答。衷心感谢您的大力支持！注：“两课”包括《思想道德修养与法律基础》课(简称《基础》课)和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(简称《概论》课)。1．您的政治面貌A．党员（预备党员）B．团员C．入党积极分子D．其他2．您所属专业类别A．影视表演

2、类B．节目制作类C．编剧导演类D．摄影摄像类3．您认为《基础》课的教育教学，对大学生成长成才所起的作用是A．非常重要B．比较重要C．不明显D．说不清4．您学习《基础》课的主要目的是A．丰富知识体系，提高道德修养与法律素质B．提高学习和生活能力C．完成学校分配任务D．没想过5．您对待《基础》课的学习态度是A．扎实学习基本知识B．理论学习与生活实际相联系C．课堂学习与课外实践相结合D．力争不缺课6．通过学习《基础》课,您认为有收获吗？A．收获很大B．收获不大C．没有收获D．说不清7．您认为《概论》课的教育教学，对

3、大学生成长成才所起的作用是A．非常重要B．比较重要C．不明显D．说不清8．您认为我系近来调整和改进《概论》课教学方式的效果如何？A．成效明显B．成效比较明显C．成效一般D．没有成效9．您认为我系《概论》课教学工作：A．切合学生实际，效果很好B．没有充分调动积极性，效果一般C．没有切合实际，效果不好D．学生不来神，没有效果10．您对《概论》课任课教师的整体评价是：A．为人师表，讲究方法，很受欢迎B．运用多种方法，虽然说教味较浓，但比较受欢迎C．根本没有方法，不受欢迎D．不负责任，让人反感11．您学习《概论》课的

4、原因A．对课程本身感兴趣B．老师讲课灵活多样，师生互动良好C．获得课程合格成绩D．老师经常点名，上课是为了应付点名12．您对《基础》课考核方式（平时30%+实践20%+期末考试50%）怎么看？A．合理B．比较合理C．期末考试比重较小D．实践比重较大E．不合理13．您认为目前影响《概论》课教学效果最大的因素是A．教师素质B．学生素质C．教育管理体制D．学生态度14．在教师指导下《基础》课的课外自主实践过程中，最让您困惑的事情是A．调查困难B．写作困难C．实践活动时间太紧D．不感兴趣E．其他15．您认为影响《概论

5、》课课堂气氛的主要原因是什么？A．老师授课激发学生兴趣不够，学生讲解教材把握欠缺B．内容抽象、枯燥、难懂C．老师的教法机械，播放的视频政治说教味道浓D．学生不感兴趣，不爱听，不愿参与16．您认为我系《概论》课教学在哪些方面最应改革A．教学内容B．教学方法C．教学形式D．理论教学与实践教学的结合17．您对《概论》课现在试行的课堂教学改革怎么看？A．能激发同学们的学习热情，提升资料搜集和整理能力，语言和文字表达等表演能力以及制作课件等实际操作能力B．学生对同学的心理特点、需求、优势等情况更熟悉，讲课具有针对性，能

6、活跃课堂氛围C．对教材内容比较难把握，备课费时费力D．学生对知识体系的把握不如老师，需要老师很好地补漏E．对没有认真准备的同学效果不大18．您对《概论》课的教学内容怎么看？A．涉猎面广，内容丰富B．内容庞杂，多而不精C．符合高职学生的实际D．过于高深，不符合高职学生实际19．您对《基础》课的教学方法怎么看？A．能够理论联系实际、结合社会热点启发思考B．不能理论联系实际，只是空谈理论C．能与学生较好互动D．满堂灌，不能与学生互动20．您认为“两课”教学中存在的最主要的问题是A．内容与高中知识重复较多B．内容抽象

7、，对影视系学生来说难以理解C．知识点太多，没体现少而精的原则D．理论过于深奥，难以应用于实践21．您认为老师现在的课堂教学最主要的问题是A．理论功底欠缺，对本学科知识的把握缺乏必要的广度和深度B．教学方式陈旧、单一，难以激发学生的学习兴趣C．语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷D．对学生现有的知识水平、兴趣爱好和心理特点不熟悉，课堂互动不够E．学生程度不一，众口难调，没能很好落实因材施教的策略22．您认为影响“两课”教学效果最主要的方面是A．课程内容的性质B．教师的理论修养与人格魅力C．学生的学习态度D．教学

8、的方法与手段23．您认为《基础》课最好的教学方法是A．课堂讨论B．案例分析C．理论讲授D．师生辩论E．以上的结合24．您认为《基础》课的实践教学最好的方式是A．参观调查B．征文比赛C．专题研讨D．结合专业实践实训，总结心得体会E．其他25．在《概论》课教学中您最喜欢的教学方法是A．课堂讨论B．观看视频、浏览资料、聆听故事C．理论讲授D．理论讲授与案例分析E．学生讲课26．您觉得《概论》课重点要解决的