数学人教版五年级下册分数加减简便运算

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1、分数加减简便运算桂平市金田镇田江小学刘荣勇一、教学内容：人教版小学五年级数学下册分数加减混合运算，教材第98页例2二、教学目标：1、通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。2、培养学生计算的灵活性。3、养成认真审题的良好习惯。三、教学重难点：正确运用加法运算定律进行简算四、教具准备：课件五、教学过程（一）导入1、用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。53+36+64+971.5+3.8+6.22、全班学生独立完成，并说出加法运算定律的字母表示形式。3、课件显示等式，说说应用了什么运算定律？板书：

2、加法交换律:a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)（二）教学实施1、设疑：当上面式中的字母表示分数时，这个定律还适用吗？2、出示教材第98页的例2，学生计算两边是否相等，集体交流结果。板书：3/7+2/52/5+3/7(2/3+1/4)+3/42/3+(1/4+3/4)问:两组算式的特点各是什么？这一特点与整数加法的什么运算性质相同？3、结论：整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。可以把分母相同的分数先加起来，或凑成整数再计算比较简便。4、完成教材第98页“做一做”第2题5、用简便方法计算下面各题。3/7+8/15+4/7+7/1

3、53/10+1/3+1/105/14+3/4+9/14+1/45/6+7/12+3/4+5/125/12+5/18+7/125/9+2/11+4/9/9/116、拓展练习。根据：1/2-1/3=1/61/3-1/4=1/121/4-1/5=1/20计算：1/2+1/6+1/12+1/20六、课堂小结本节课，我们了如何用整数加法的运算定律简便计算分数加法。今后，在计算分数时，要注意认真审题，根据题目中数的特点，灵活应用加法交换律和加法结合律进行简便运算，从而提高计算的正确率和计算的速度。