英语学习过程量化考核细则【完全版本】

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1、英语学习过程量化考核细则一、课堂表现A：加分项目1.认真听讲并做好笔记，笔记得优秀，1分/次；2.积极回答问题，并回答精彩，1分/次；3.积极参与谈论、展示活动，表现精彩，1分/次；B:扣分项目1.迟到、早退，1分/次；无故缺席，3分/次；2.没有准备好学习材料：教材、导学案、作业等，1分/次；3.课堂做与英语学习无关的事情：如讲话、开小差、做其它科作业等，1分/次；二、作业A：加分项目1.作业获得优秀（A+），1分/次；2.作业获得优秀（A+），并在全班展示、点评，2分/次；【备注】作业等级：A+（96-100）,A（91-95）;B+（86-90）,B（81-85）；C+（76-80）

2、,C（71-75）；D+（66-70），D（61-65）。B:扣分项目1、不按时上交作业，2分/次；累计未及时上交作业达5次以上，从第六次开始，3分/次；2、抄作业，2分/次；累计抄作业达3次以上，从第4次开始，3分/次；3、临时赶作业，乱涂乱画，应付了事，2分/次；上述情况累计达3次以上，从第4次开始，3分/次；三、早读晚练（含听写、翻译、做题等任务）A：加分项目1.按照任务要求认真积极投入，并在早读晚练任务检测中获得优秀（A+），2分/次；B:扣分项目1.没有按照要求进行早读晚练：如不读出声、无精打采，1分/次；2.做与早读晚练无关的事情，1分/次；3.未按照要求完成早读晚练任务，1分

3、/次；四、考试作文范文及经典文章背诵A：加分项目1.在必背文章之外，每加背一篇100字文章，1分/次；200字文章2分/次；300字文章，3分/次，以此类推。B:扣分项目1.没有按照要求进行必背和选背文章背诵，并在规定时间内完成背诵，3分/次。五、活动参与A：加分项目1.积极参加与英语学习、英语文化有关的活动或者交流活动，并表现优秀，2分/次；2.积极组织开展与英语学习、英语文化有关的活动或者交流活动，献计献策，并起积极带头示范作用，2分/次；B:扣分项目1.抵制或者消极对待与英语学习、英语文化有关的活动或者交流活动，并散布不良言论等，2分/次；【操作使用说明】1.加分为+，扣分为--，如

4、：+5为得5分；--5为扣5分。2.小组长负责英语学习过程记录考核表，并于当日将考核结果交给英语科代表，由英语科代表再英语学习过程上进行量化考核得分记录。3.英语学习过程量化考核细则最终解释权归英语教师所有。英语学习学月竞赛考核【加法】一、背诵加分：1.每人每周必背、选背各一篇，分别记3分。必背由老师或科代表布置；选背自己确定。2.加背篇目不限，每100字记1分，150字记1.5分，200字记2分，以此类推。二、周考、月考赋分如下：1.同等难度考试较上次增长≧5分--1分；2.增长≧8分--2分；3.增长≧12分--3分；4.增长≧15分--4分；5.增长≧20分--6分三、核算方法：每学

5、月核算一次，按小组均分评选1-2名为优秀英语学习小组；剩下的组拉通排位，评选出1-3名为英语学习优秀个人。以上优胜者均将获得相同物资奖励。备注：一人次有任何一项未完成，所在组取消评优资格。Great积分制【加法】1、听写、翻译、写作、回答（含小组讨论）等做得好就得到一个Great，积满十个Great就能换取一个棒棒糖。二十个Great获得一块巧克力。2、小组获得15个Great，所有成员获得一块巧克力。获得30个Great奖励成员一杯奶茶。3、在个比赛中，如诗歌朗诵，书写比赛，演讲比赛，英语风采赛中获得不错成绩的获得巧克力一块。备注：赋分等级：D(不及格：60%＜)--C（合格：60%--

6、70%）--B（一般：71%--80%）--A（较好：81%--90%）--Great（优秀：91%--100%）负增长【减法】1、按时交作业。迟交作业的要背一篇文章作为补偿。一次不交作业，背两篇文章作为补偿，以此类推。2、单词听写、背诵、默写、写作如果不过关的要在老师处过关，保证当天过关。3、奖惩主要是激发学习英语积极性，明确奖励的方向，以及不要踩红线，目的不是惩罚。认真学习，养成良好学习习惯，不断取得进步才是王道。解释奖惩规矩保持稳定，但会根据形势发展，视具体情况会适时增加一些奖惩条例。