数学人教版五年级下册容积与容积单位

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1、五年级下册数学科第三单元《容积和容积单位》教案桂平市金田镇理村小学林材主备教师林材备课组长检查人使用教师林材课时安排1上课时间教学内容教材第38～39页内容及例5、例6教学目标知识与技能1.认识常用的容积单位升和毫升2.掌握升与毫升之间的进率以及它们和体积单位之间的关系。3.理解容积和体积的概念既有联系又有区别。4.学会求不规则物体的体积。过程与方法1.经历容积概念的探究与理解过程，并通过比较，明确容积单位与体积单位的区别和联系。2.经历探求不规则物体的体积的过程，使学生深化转化的思想和迁移的方法。情感态度价值

2、观培养学生的观察能力和探究意识，并向学生渗透“事物之间是相互联系的”这一辩证唯物主义的思想。教学重点建立容积的观念，掌握容积单位之间的进率教学难点探求不规则物体的体积教学准备多媒体课件、量筒、量杯、梨、长方体纸盒教学方法创设情境，演示分析教学过程二次备课一、复习检查：说出长正方体体积计算公式。二、讲授新课:１、反馈容积及容积单位：生汇报：（１）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的容积。通过上面的“做一做”，我们知道长方体小木盒所能容纳物体的体积就是这个小木盒的容积。（2）计量容积，一般就用体积单位。

3、但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位升和毫升。（3）演示：体积单位与容积单位的关系。说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升。升和毫升有什么关系呢？教具演示。①1升=1000毫升将1升的水倒入1立方分米的容器里。小结：1升(L)=1立方分米(dm3)②1升=1立方分米复习导入：一个长方体的长是6cm，宽是4cm,高是9cm,体积是多少？1000毫升1000立方厘米1毫升=1立方厘米练一练：1.8升=()毫升3500mL=()L15000升=()毫升1.5dm3=()L（4）汇报小组活动的结果，你发现了什

4、么：（1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯？（2）估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几纸杯水大约是1升。２、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但是要从容器的里面量长、宽、高。例5、一个小汽车上的油箱，里面长5分米，宽4分米，高2分米。这个油箱可以装汽油多少升？5×4×2=40（立方分米）40立方分米=40升答：这个油箱可以装汽油40升。例6、板书设计容积和容积单位升、毫升（L、mL）例5:5×4×2=40（dm³）1L=1000mL40dm³=40L1L=1dm³答：这个油箱可以装

5、40L。1mL=1cm³例6：排水法450-200=250（cm³）答：这个梨的体积是250cm³。