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时间:2019-09-19
《浙江省安吉县上墅私立高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、上墅私立高中2017学年第一学期第一次月考高一年级语文试卷满分:100分;考试时间:80分钟;命题人:管大银;审核人:罗俊贤注意事项:1.答题前填写好自己的试场号、姓名、Sff级、考号、座位号等信息2・请将答案正确填写在答题卡上一.选择题(每小题3分■共48分)1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是()颓圮3)百舸(ge).撩拨(1询。)■胡同(tong)脊骨(M)模样(mdu)■轻蔑(mie)■雨巷(xiang)A.遏止(e)B•寥廓(liao)■c・给予(gei)■D•鞏音(qiong)■六艺经传
2、(zhuan)锲而不舍(QI)■不屈不挠(nao)■挥斥方遒(qiU)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.舟揖蛟龙骐骥戕害C.闲暇弩马窗扉流岚B.珪步惆低谥号彷徨D.蟠桃摇曳眩耀麻痹3、依次填入下列各句横线处的词语,最f合当的一组是()(1)我依然铺平失望的灰烬。(2)巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有—的香片茶就够了。(3)获得真正的教养最重要的途径之一,就是地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。A固执暖和逐渐B顽固温和逐步C固执温和逐渐D顽固暖和逐步A.十八岁,风华正
3、茂,正是人生的黄金季节,希望同学们把握激情,拥有理性,懂得责任,懂得••••奋斗,用实际行动边好人生的第一步。B.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹,因为问题••••不在于数量。C.我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读,就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、••••个性和局限性D.曾经用鲜血和牛命保卫过衡阳的老兵终于在有牛之年得以回到魂牵梦绕的衡阳,重温当年的不寻常的峥蝶岁月。••••5.下列句子没有语病的一项是()A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全
4、的教育和管理。B.青年自主创新素质的培养,关键是能否积累基础的知识文化、奠定良好的科学理论基础。C.上海世博会将面向全球招募约7万名园区志愿者,预计报名人数大概在20万左右。D.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。6、下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.词,兴于隋唐,盛于两宋,又称〃曲子"〃曲子词""诗余"〃长短句"。词的标题和词牌是有严格区别的。"沁园春"是词牌,"长沙"是题目。〃六艺经传皆通习之〃中的"六艺〃指古代六本经书《诗》、
5、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。C.荀子,名况,战国时期赵国人。先秦道家学派的代表人物,李斯和韩非子是他的学生。D.唐宋散文八大家指唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。7.下列对联的内容与传统节日不对应的一项是()A.玉树银花,万户当门观瑞雪欢歌笑届,千家把酒赏花灯(元宵)B.千重山远,十分相思百分念三秋桂子,一轮明月两地心(清明)C.美酒雄黄,正气独能消五毒龙舟锦标,遗风犹自说三闾(端午)D.九九芳辰,年老又登赏高景三三令节,秋深还添延寿春(重阳)A・非能水也(游水)•
6、其下圣人也亦远矣(低于,不及)•B・而闻者彰(清楚)•士大夫之族(类)•C・而耻学于师(以……为耻)■而绝江河(横渡)■D・吾尝蹟而望矣(踮起脚跟)•今之众人(许多人)••9.下列各组句子中,加点词的意义和用;去相同的一项是()A.吾尝终日而思矣■蟹六跪而二螯•B.道之所存,师之所存也•师道之不传也久矣■C.积土成山,风雨兴焉■于其身也,则耻师焉■D.其皆出于此乎古之圣人,其出人也亦远矣10•下列句子中不含通假字的一项是(•)A•君子生非异也B.师者,所以传道受业解惑也C・或师焉,或不焉D.夫庸知其年之先后生于
7、吾乎H.下列各句中加点词语的文言意义,与现代汉语意义基本相同的一项是()A.君子博学而日参省乎己••B•不如须臾之所学也••C.吾从而师之1)・是故弟子不必不如师12•下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是()例句:車柔以为轮,其曲中规■A.假舆马者,非利足也B・君子博学而日参省乎己C.小学而大遗,吾未见其明也D.而耻学于师••13.下列文言句式与例句相同的一项是()例句:青,取之于蓝,而青于蓝A蚓无爪牙之利,筋骨之强B其闻道也固先乎吾C句读之不知,惑之不解D师者,所以传道受业解惑也14.下列加点字意思相
8、同的一项是()A惑于其身也,则耻师焉,惑焉非吾所谓传其道、解其惑者也B传师道之不传也■六艺经传皆通习之■C善君子生非异也,善假于物也■积善成德而神明自得1)师句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉■于其身也,则耻师焉■15.下列文学常识表述有错误的一项是()A・《获得教养的途径》一文的作者是赫尔曼•黑塞,瑞士籍德国人,1946年获得诺贝尔文学奖,作品有《彼得•卡门青》、《荒原狼》。B•韩
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