一定印第二部分

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1、第二部分：练习题一：基础知识题：1．按课文内容默写。人最宝贵的是生命。________________。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他________________，________________；在临死的时候，他能够说：“________________________——为人类的解放而斗争。”2．填空。（1）《筑路》和《生命的意义》均选自________（人名）的________________（篇名），作者用此做书名是因为________________________小说的主人公是________。（2）保尔是在_______________

2、_的情况下，对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那样深刻，是因为________________________。（3）“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。”是_________________到修铁路的工地视察时说的。“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对_________________说的话。二、阅读理解题。（一）秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。……像筛子筛过一般的细雨不停地下

3、着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。（八上语文书P157-158）1．这里自然环境的描写有什么特点？2．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。说说这段环境描写的作用。3．这段景物描写运用了比喻拟人的修辞手法，使环境描写显得形象真切，生动传神，请写出比喻句和拟人句。比喻句：拟人句：（二）在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。惟一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那400个人就穿着给雨淋

4、透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。1．简述这两段文字中环境描写的作用。2．《筑路》的社会环境，有集中的描写，也有三言两语作概括性的介绍分散地安排在各个部分之中的。请从文中找出有关分散的环境描写的语句，并说说它们的作用。（三） 保尔不知不觉地来到松林跟前，他在岔口站了一会儿，在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林A开，而它后面是医院的白

5、色房子。……不知道是B个有心人，用松树枝编成的花圈把那一C墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一D绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。1．依次填入A、B、C、D处的正确的一组字是（）A．分那堆棵B．隔哪堆圈C．隔哪列圈D．隔那排行2．找出描写刚刚遭受白匪严重破坏的肃杀气氛的短语。3．找出描写战胜白匪后充满生机、欣欣向荣的气氛的短语。4．这段文字属于哪种描写？这段描写对表达中心思想有什（四） “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临

6、死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”(1)上面这段文字出自《　　　　　　　　　　　》，作品的主人公是　　　　　　　　。(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?（五） 下面这段文字是在“生命的意义”之前的一段文字，读后答题。青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。但是他

7、一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。1．“这是他第四次死里逃生。”如果你读过《钢铁是怎样炼成的》全书，那么你一定能说出这“四次死里逃生”的情况；如果你没有读过全书，那不妨补读一下。用扼要的语言把“四次死里