数学人教版五年级下册长方体和正方体的体积教学案

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1、《求长方体和正方体的体积》导学案大巷小学五（）班姓名【学习内容】教科书第29～30页，例1及相应的“做一做”，练习七的第7、8、9题。【学习目标】1.理解长方体和正方体体积公式的推导过程。2.运用公式正确计算长方体、正方体的体积。3.培养自主学习和合作探索的精神。【学习重点难点】重点：长方体、正方体的体积的计算方法。难点：理解长方体和正方体体积公式的推导过程。【小组用具准备】1立方厘米的立方体若干个，长方体小包装盒1个，直尺。一、复习。1、常用的体积单位有、和，可以分别写成、和。2、棱长是1cm的正方体，体积是。3、棱长是1dm的正方体，体积是。4、棱长是1m的正方体，体积是。5、，。二、合

2、作探究。1、小组合作（1）、请同学们任意取出几个１立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个长方体，边摆边想：你们是怎么摆的？你们摆出的长方体体积是多少？　完成下面的表格长宽高小正方体块数量长方体的体积（2）、你是怎样理解“长方体所含体积单位的数量就是长方体的体积”？（3）、小组交流：长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系？（4）、我发现：。　　　　　　　　　　　　　　　（5）、如何计算长方体的体积？　　　　　　　　长方体体积＝（）字母公式：（）2、根据长方体和正方体的关系，你能想出正方体的体积怎样计算吗？正方体体积＝（）　字母公式：（）三、你能完成下面的内容吗？1、在课本上补充完成第30页例1。

3、5dm5dm5dm6cm8cm5cm2、你会计算右面图形的体积吗？3、在课本上完成32页第7题。4、课本31页“做一做”第1题。5、课本33页练习七第8、9题。6、小组合作测一测你准备的长方体小包装盒。====四、这节课我学会了。课堂小测（3分钟完成）五（）班姓名1、长方体的体积计算公式用字母表示为：（20分）；正方体的体积计算公式用字母表示为：（20分）；2、计算下面各图形的体积（单位：厘米）（共60分）；4448105课堂小测（3分钟完成）五（）班姓名1、长方体的体积计算公式用字母表示为：（20分）；正方体的体积计算公式用字母表示为：（20分）；2、计算下面各图形的体积（单位：厘米）（共

4、60分）；4448105