新版PEP小学三上英语教学计划

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1、小学三年级英语上册教学计划任春玲2016.9一、学情分析本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生人，其中男生  人，女生 人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英 语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会，掌握良 好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发因遇 到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度学生的学习 兴趣放在首位。让学生爱上英语，

2、让英语走进农村孩子的生活。二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：   1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语 言的真实性和实用性。 2. 注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定 基础。  3. 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的 能力。 4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5. 注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学

3、习来获 得其他学科的知识。  6.注重教材的灵活性和可操作性，注重渗透德育教育与法制教育.7. 注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语 教学的整体质量。  三、教学目标1.能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六 个字母． 2.根据实物、图片说出所学单词,要求读音正确。33.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；4．能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等5.能听懂会说12个会话，并且进行简单的交流。6.能比较熟练地运用所学的

4、日常交际用语。7.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。8.能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学重难点1．听：能够根据听到的单词、短语或主要句子选出相应的图画。2．说；能够模仿示范提出和回答简单的问题。3．读：能够辨认字母（大写和小写）和主要单词。Let’s talk部分的句子读熟背诵。4.写：能够描摹主要单词和英语句子。五、教学措施1．考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多 彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展

5、。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。4．运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。 5．多与学生交流，进行口语交际训练。注重学生英语思维能力的培养，尽可能 让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。要求学生在课

6、余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。 6．多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7．培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。3五、教学进度周次教学内容第一周Unit1A.Let’stalk,Let’splay第二周Unit1A.Let’slearn,----B.,Let’splay第三周Unit1B.Let’slearn,----C.Storytime第四周Unit2A.Let’stalk-----Lettersandsounds第五周Unit2B.Let’s

7、talk----Starttoread第七周Unit2B.Let’check----Unit3Let’splay第八周Unit3A.Let’slearn----B.Let’splay第九周Unit3B.Let’slearn----C.Storytime第十周Recycle1----Unit4Let’splay第十一周Unit4A.Let’slearn,----B.,Let’splay第十二周Unit4B.Let’slearn,----C.Storytime第十三周Unit5A.Let’stalk---

8、--Lettersandsounds第十四周Unit5B.Let’stalk----Starttoread第十五周Unit5B.Let’check----Unit6Countandsay第十六周Unit6A.Let’slearn----B.Let’splay第十七周Unit6B.Let’slearn----C.Storytime第十八周Recycle2第十九周分单元复习第二十周综合复习备考3