小建公开课教案

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1、乐高教师备课纸（注：须于上课而二日写好）教师姓名授课时间：授课地点:班级编号学生人数课程名称小小建筑师教学课题公开课神秘的金字塔教学目标1.了解国内外各种建筑的人文知识；2.掌握部分零件的命名及使用方法；3.学会观察和分析建筑的结构和图形组成；4.初步掌握阶梯式金字塔的搭建技巧及其中的数学方法。教学重点观察和分析建筑的结构和图形组成教学难点初步掌握阶梯式金字塔的搭建技巧及其中的数学方法课时安排1.5小时教学用具幻灯片电脑投影仪乐高教具金字塔模型科学家徽章小贴画教学过程及内容设计一、课前讲解（2分钟）各位同学，各位家长，你们好！欢迎来到乐高小小建筑师的公开课课堂，我是这次公开课的主讲老师。在正式

2、上课之前，我有一些小小的要求，希望各位家长能配合。首先，请拿出您的手机（等待），请将您的手机调制静音或者关机的状态（等待），谢谢！第2,希望您在课堂过程屮尽最减少走动，如果您对我们的课程冇什么样的疑问，请在下课以后咨询我们的专业人员，谢谢！好，那我们可以开始正式上课了。学生回答学生回答学生回答学生回答学牛回答学生回答学牛回答二、导入（2分钟）同学们好，欢迎來到小小建筑师的课堂，今天我将和同学们一起來感受它带给我们的新奇与快乐！都准备好了吗？1.那我首先想问问同学们，有谁知道建筑师是做什么的？2.你们都知道世界上有哪些著名的建筑呢？三、人文知识讲解（4分钟）老师现在就带大家一起来欣赏一些国内外箸

3、名的建筑。首先來看看这个是什么？你都知道关于它的什么知识呢？你们觉得它象什么呢？这个雄伟壮观，气势恢弘的建筑就是现代巴黎的象征，埃菲尔铁塔。它曾是世界上授高的建筑，大部分由钢铁构建而成，而它止是由设计师埃菲尔命名的，老师也非常希望在将来能看到地球上也有以你们的名字来命名的伟大建筑，好吗？再看看这个，在海边的一•个美丽建筑。你们知道它是什么建筑吗？它象什么呢？有同学觉得它象闪光熠熠的贝壳，也象迎风出海的帆船，它就是著名的悉尼歌剧院，设计师的灵感来口于一半彼剥开的橙子，同学们说彖不彖？其实，不管多著名的建筑，它都盂要我们在生活发现这些点滴，希望同学们在以后的学习牛活屮多观察，多思考，老师相信你们的

4、创造性是最好的。最后来看看我们身边的建筑，知道这2个建筑是什么吗？金茂人厦和东方明珠，它们都是我们上海标志性的建筑。四、零件介绍（5分钟）有谁知道这些建筑都是由什么材料建造的呢？我们起來看看，冇砖块、木头、钢材还有水泥，这些都是建筑材料，那我们的建筑材料会是什么呢？相信同学们都知道了，就是桌了上这盒装着积木的东西，我们叫它零件。首先看到这个，这个叫大板，它就是同学们的土地，你们可以在上面建造口己的模型。好，再一起来看到这个，这个叫作块，和老师一起说，块，同学们看看它有几排，2排；一排有几个这样的小圆点，4个，这个小圆点我们叫它钉，-•起说，钊1那我们叫它2X4的块，那它是什么颜色的呢，白色的,

5、那我们叫他2X4的白色块,都清楚了吗？那请同学来说说这个叫什么？一起來看看下面的这个图，根据我们刚刚的方法，你來给它们取名字。学生回答学生回答学生回答学生回答教学过程及内容设计六、提出任务（2分钟）好，我们如果要搭建复杂而又美丽的模型，首先要学会搭简单的形状，现在给同学们2分钟，搭建一个边长为6个钉的正方形。七、金字塔介绍（5分钟）同学们都已经搭好了，非常好；一起来看看我们今天耍搭建的是什么建筑。这就埃及最伟大的建筑金字塔，它是埃及古老的国王法老的陵墓，里而还有传说的木乃伊，有兴趣的同学下课以后可以去了解一下。那么你能在图中发现哪些形状呢？三角形；除了三如形呢，思考下，老师说这里还藏着一个正方

6、形，看谁能找出来？老师手上呢正好有这样一•个金字塔的模型，先來看看它有儿个三角形，4个；那止方形在哪呢？金字塔的底而就是个正方形，所以同学们以后观察事物一定要仔细，也许你就能发现很多别人不知道的东西。我们再來看看这个，这个是最古老的金字塔，大家觉得它象是什么？它是-种阶梯式的金字塔，当时的法老死后想升入天堂，所以建成这种阶梯的形状。动手搭建金字塔模烈展现五、图形观察（4分钟）我们已经学会了如何去命名这些零件，那在搭建模型Z前呢，都要有个思考的过程，也就是说，同学们的头脑中一定要有这样一个模型的样子，伟大的建筑师们也是一样，看看他们的设计图纸。你们都能发现里面有什么形状呢？很好，那我们再来看看这

7、些。首先我來问问，这个是什么？它拥有海水一般的蓝色，非常漂亮，它就是我们北京奥运会的游泳场馆，它叫水立方。好，你们观察一下，它蕴涵着什么样的形状呢？正方形。再來看看这个，这个是美国旧金山著名的金门大桥，它是一座索桥，看看这个索链和这个桥面构成了什么样的一个形状？三角形。最后我们來看看这个，这是坐落在北京的国家大剧院，看看它彖什么？是不是有点彖飞碟呢，它的周围是水，它和水中的倒影构成了一个非常美丽的